10年近代史纲要复习提纲.doc

2010/2011学年第学期》期末 考试说明， 1.考试方式及时间：闭卷，90分钟。 2.题型及分数分布： 单项选择题，每题1分，共30分； 多项选择题，每题2分，共10分； 判断题，每题1分，共10分； 简答题，每题7分，共28分； 材料分析题，一份材料，8分； 论述题，每题14分，共14分。 3.本提纲包含A、B、C卷所有主观题及部分客观题内容。 二.复习提纲 1．如何理解近代中国的两大历史任务及其相互关系？20世纪20年代后期、30年代前中期，中国共产党内为什么连续出现左倾错误？如何理解近代中国的三种建国方案，两个中国之命运？为什么中国共产党的建国方案最终成为中国人民的共同选择？如何理解近代中国的两大历史任务及其相互关系？因为不经过反帝发封建的斗争，争得民族的独立和人民解放，就不可能推翻帝国主义对中国的反动统治，改变他们控制中国经济政治命脉，利用特权向中国大量倾销商品和资本输出，压迫中国民族工商业发展的局面；就不可能废除封建地主土地所有制和专制政治制度，解放农村生产力，改善农民的生活，扩大民族工商业的国内市场；就不可能达到民族的团结，社会的稳定，从而集中力量进行经济、文化、教育等各方面的现代化建设，以实现国家的繁荣富强和人民的富裕幸福。（1）提倡民主，反对专制（2）提倡科学，反对迷信（3）提倡新道德，反对旧道德（4）提倡新文学，反对旧文学土地所有制为农民土地所有制 十、20世纪20年代后期、30年代前中期，中国共产党内为什么连续出现“左”倾错误？ 第一，主要原因在于全党的马克思主义理论准备不足，理论素养不高，实践经验也很缺乏，对于中国的历史现状和社会状况、中国革命的特点、中国革命的规律不了解，对于马克思列宁主义的理论和中国的实践没有统一的理解，一句话，不善于把马克思列宁主义与中国实际全面的、正确的结合起来。 第二，共产国际对中国共产党内部事务的错误敢于和瞎指挥。 第三，八七会议以后党内一直存在着浓厚的“左”倾情绪始终没有得到认真地清理。 第四，半殖民地半封建中国社会的阶级状况，决定了中国共产党的党员中农民和小资产阶级出身的占大多数，使党处在小资产阶级思想的包围之中。党内出现只注重书本知识，不注重实际的教条主义，只注重感性知识而轻视理论的经验主义。影响党的思想、路线和政策。 11．如何认识红军长征胜利的历史意义？ 1.它粉碎了国民党“围剿”红军，消灭革命力量的企图，是中国革命转危为安的关键2.通过长征，把中国革命的大本营放在了西北，这为迎接中国人民抗日救亡的新高潮准备了条件3.长征保存并锤炼了中国革命的骨干力量4.长征播散了革命的火种5.长征铸就了伟大的长征精神。(长征精神:就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发是精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 12．如何认识抗日战争中战略防御阶段正面战场退却、失败的原因？ 客观原因：在敌我力量对比上，日军占很大的优势； 主观原因：国民党战略指导方针上的失误。蒋介石集团在决心抗战的同时，却又害怕群众的广泛动员可能危及自身的统治，因而实行的是片面抗战的路线，既不敢放手和发动武装民众，将希望寄托在政府和正规军的抵抗上；在战略战术上，没有采取积极防御的方针，而是进行单纯的阵地防御战。 十三、如何理解近代中国的三种建国方案，两个中国之命运？为什么中国共产党的建国方案最终成为中国人民的共同选择？ （1）1949年新中国成立以前，中国存在着三种主要的政治力量： 一是地主阶级和买办性的大资产阶级（后官僚资产阶级）。他们是反动势力、民主革命的对象。其政治代表现时北洋政府，以后主要是国民党统治集团。二是民族资产阶级。他们是中间势力，民主革命的力量之一。其政治代表是民主党派的某些领导人物和若干无党派民主人士。三是工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级。他们是进步势力，民主革命的主要力量。其政治代表是中国共产党。 （2）三种政治力量分别提出了三种不同的建国方案： 第一是地主阶级和买办性的大资产阶级的方案。主张继续实行地主阶级、买办的大资产阶级的军事独裁统治，使中国继续走半殖民地半封建社会的道路。 第二是民族资产阶级民族资产阶级的建国方案。他们是要建立一个名副其实的资产阶级共和国，以便是资本主义得到自由和充分的发展，使中国成为一个独立的资本主义社会。 第三是工人阶级和其他进步势力的方案。他们主张在工人阶级及其政党的领导下，首先进行一场彻底的反帝反封建的新式资产阶级民主革命，即新民