学校参观学习体会(二).doc

学校参观学习体会(二) 学校参观学习体会提要：我一共听了四节学校安排的公开观摩课，分别是初中二节、高中二节，均是文言文教学，有一节是洋思中学的同课异构，基本模式完全一样 其它精品 学校参观学习体会 20**年10月26日，我校10名教师带着期盼、带着疑问走进了ZZ校园、走进ZZ课堂、走近教师学生。所见所闻,参观交流,使我感受颇深。 1、走进教室，深入课堂。 每个教室里面的墙壁上都有五条标语：1、上课集中精力，积极动脑筋，像考试那样紧张地学习。2、我一定能学得好，只要狠下功夫，坚持堂堂清、日日清、周周清、月月清。3、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心，作业不抄袭，考试不作弊。4、互相尊重，团结互助，理解宽容，真诚相待，不以大欺小，不欺辱同学，不戏弄他人，发生矛盾，多做自我批评。5、严守行为规范，养成良好习惯，全面提高素质。每个教室后面的黑板上方，均印着相同的一句话：“谁先进？谁能干？过关表上比比看！”这样激励上进的口号标语在校园的每一个角落都能捕捉到，对学生的身心有很好的促进作用。 2、转变观念、解放思想。 教师要相信学生、大胆放手，学生能做的教师坚决不讲。不能将学生困的过死,对学生总不放心。课堂教学,要突出一个实字,没有花架子。凡是学生自己能解决的问题,教师一律不讲。课堂的讲解灵活地控制在十分钟左右,训练时间努力保证在二十分钟以上。教师不就题讲题,或只对答案,对每个问题要多问几个为什么,寻找规律，真正使学生知其所以然。对于每道题多让学生说一说做题方法，教师不多说一点废话。做好学生的引导者、点拨者,为学生自学、思考、讨论、答疑,当好参谋。让学生被动的接受变为主动探索,成为课堂主人。发挥合作学习的作用,提高学习的积极性,从而推动课堂效率的提高. 3、说到做到，人人过关。 搞好“堂堂清、日日清、周周清、月月清”,是提高教学质量的保证。ZZ的课堂上,每位学生都会学、乐学、愿学,能与同学交流,能认真地完成作业,养成了良好的学习习惯。ZZ提出了“人人满分,人人过关”的强硬规定,也让学生认识到自己能学会，能学好。从师生的表现中我能感受到“先学后教，当堂训练”“堂堂清，日日清，周周清，月月清”不是口号，而是大家都在一丝不苟遵循的规则。 下面谈谈对我们语文学科的一点想法 我一共听了四节学校安排的公开观摩课，分别是初中二节、高中二节，均是文言文教学，有一节是洋思中学的同课异构，基本模式完全一样，真正体现了“先学后教，当堂训练”模式。从效果来说，初中的二节课效果明显，高中的两节课效果一般。后来我走进课堂，随意听了三个年级的各一节课，这三节课应该是常态课，都是期中考试后的试卷讲评，均没有体现“先学后教，当堂训练”的教学模式，基本上是满堂灌，课堂沉闷，教师的知识传授也有不同程度的错误。我在他们的办公室里与老师们交流了许久，他们的反应并不像外面说的那样，对蔡校长及其做法颇有微词。公开课与常态课的对比反差很大，我感觉就语文科来说，初中和高一、高二年级还是比较适用“先学后教，当堂训练”这个模式的，但是到了高三复习阶段就远远不能解决问题了。再者，文言文教学也是比较适用这个模式的，但是现代文教学也就不太合适了。 总之,ZZ之行,收获很多。它不仅让我学到了知识，而且让我的大脑也得到了一次洗涤。它真的让我震撼了，我觉得他们很了不起。现在我明白了，我们需要的是解放思想,立即行动,将ZZ学校的经验做法结合我们学校、我们自身实际、我们学生实际来付诸行动。 其它精品 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the