全县教育系统集中开展平安法治建设宣传月活动方案.doc

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全县教育系统集中开展平安法治建设宣传月活动方案

全县教育系统集中开展平安法治建设宣传月活动方案 全县教育系统集中开展平安法治建设宣传月活动方案 各中小学: 为多角度、多层次、全方位对平安xx、法治xx建设开展宣传,进一步提升公众安全感和法治满意度,经研究,决定从11月20日起至12月20日,在全县教育系统集中开展平安法治建设集中宣传月活动。现将有关要求通知如下: 一、宣传重点 (一)宣传中央和省市县关于平安、法治建设的新部署新要求; (二)宣传宪法及与师生生活密切相关的法律法规,教育引导广大师生树立法治信仰,增强法治观念,努力营造全面学法、守法、尊法、用法的良好氛围; (三)宣传法治建设公益标语。 二、宣传任务 各学校在校园沿街醒目位置至少悬挂3条横幅;要利用法治讲座、“小手牵大手”等形式,组织学生开展平安法治宣传教育活动。单位有LED屏的,须滚动发布平安法治公益宣传标语。 三、相关要求 (一)精心组织,落实责任。各学校要把平安法治建设宣传月活动作为当前平安法治建设的重点工作,精心组织,周密部署,落实责任,确保各项工作措施落到实处。 (二)加强督查,严格考核。本次宣传活动将列入年度法治建设绩效考核范畴,对宣传工作不力、群众满意度不高的学校县依法治县领导小组办公室将予以通报。 特此通知。 xx县教育局 2016年11月19日 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a class meeting, the meeting;3, every week two exercises, cleaning and hygiene, behavior norms, attendance situation published cloth appraisal, and the

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