全国组织部长会议精神心得体会:深刻领会精神 全力推进组织工作.docVIP

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全国组织部长会议精神心得体会:深刻领会精神 全力推进组织工作

全国组织部长会议精神心得体会:深刻领会精神 全力推进组织工作 4全国组织部长会议精神心得体会:深刻领会精神全力推进组织工作 刘云山同志在全国组织部长会议上指出,组织部门要带头贯彻全面从严治党要求,坚持打铁还需自身硬,从严从实加强自身建设,树立组工干部良好形象。各级组织部门和广大组工干部要把这一殷切期望转化成巨大动力,努力在新年度工作中作出表率。 一要讲党性,锤炼对党忠诚的政治品格。组织上入党一生一次,思想上入党一生一世。忠诚是组工干部之魂,是一种坚定的政治品德、一种高尚的思想境界、一种务实的工作作风、一种崇高的责任担当。坚持对党忠诚的政治品格,才能在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,才能为党的事业奋斗终身。组工干部要始终与习总书记和中央指示精神对光对表,与上级党组织要求同频同步,时刻与党“一条心”,同党“一条道”,对党“一根筋”,坚决做到忠心听党话,铁心跟党走。 二要讲学习,提高履职尽责的专业素养。毛泽东曾经指出“一个队伍经常是不大整齐的,所以就要常常喊看齐,向左看齐,向右看齐,向中看齐,我们要向中央基准看齐。”这是每位组工干部的责任所在、义务所在。组工干部要深入学习党章党规,深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略。否则容易产生理论学习“空对空”,业务学习“实打实”的认识误区。一忙业务就忘记学习,这恰恰是政治素养滑坡的危险信号。要把理论学习当做政治责任,适应时代进步和事业发展要求,广泛学习经济、政治、文化、社会、生态文明以及哲学、历史、法律等各方面知识,做到经常捧起来读一读、拿起笔记记一记、钻进去悟一悟,这样才能做到明辨是非,站稳脚跟。 三要讲形象,锻造严以律己的过硬作风。“不信马列的人讲马列,没人信;不守党章的人讲党章,没人听;不知党恩的人讲爱党,没人服;不注意形象的人讲形象,没人从。”打铁还需自身硬,组工干部是一支特殊的队伍,立足于广大党员、干部之中,担负着教育党员、组织党员、带领党员的责任,一言一行代表的不仅仅是个人。要以曾建、涂红刚、王彦生等“全国优秀组工干部”先进典型为镜,深学、细照、笃行,按照“讲党性、重品行,做表率”的要求,用实际行动树立组工干部的最美形象。 四要讲担当,践行公道正派的基本要求。组工干部作为管党员的党员,管干部的干部、管人才的人才,坚持公道正派、选贤任能是重要的职业操守,是必备的基本素质,也是讲党性的第一要义。在任何情况下,组工干部都要保持头脑清醒、立场坚定,旗帜鲜明,始终与党中央保持高度一致,决不能有丝毫含糊、丝毫动摇,要做政治上“靠得住”的干部。真正做到坚定政治信仰、站稳政治立场、把准政治方向、端正政治行为、严守政治纪律,在干部选拔任用等问题上坚守公道正派的政治本色。4 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the d

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