创先争优活动之论“创”说“争”.doc

创先争优活动之论“创”说“争” 创先争优活动之论“创”说“争” 创先争优，一个“创”字，一个“争”字，含义深刻。 “创”，就是创造，是行动，是实践，是一个能动的过程，是要真抓实干去努力达到预期的目标。要想做到“创”，就是要勇于创新，敢于担当。这就要求不墨守成规、不故步自封，要创造性地开展工作。原保山地委书记杨善洲从领导岗位上退下来后，毅然走上大亮山植树造林，一干就是20多年，然后把价值3亿多元的林场无偿移交政府，可谓是“创”的典范。 “争”，就是竞争。没有竞争就没有进步，就没有前进。无论一个人，还是一级党组织或一个团体，要有所成，就必须有一股争的热情、争的劲头，只有敢于拼搏、敢于挑战，才能保持昂扬的士气，打造一流业绩。密林中的青松所以长得又高又直，就在于它们处在竞争的环境。山林中的虎豹何以能勇猛无比？因为它时时都处在激烈的竞争之中。在当今百舸争流的时代，唯有勇于竞争，方能快速挺进，迈向科学发展新天地；善于竞争，保持前进的动力，才能在各种困难和挑战面前乘风破浪，勇往直前。 创先争优，关键在“创”，目标在“先”，核心在“争”，标准在“优”。一切创新行为，目的都是围绕发展大局，推动中心工作，服务广大群众，切不能华而不实搞创新，轰轰烈烈走过场。基层党组织和党员要奋勇争先，争当一流。“争”的途径和方法很多：争着抓学习、争着下基层、争着干工作、争着帮民富……但在现实生活中，一些人把“争”字理解偏了，他们争着邀功诿过，争着揽权卸责，在“争”中败坏了风气，搞散了班子，贻误了发展时机。我们要端正“创”、“争”的目的，在提高学习能力、服务水平上去争去拼，争群众口碑，拼工作效率；在“优”字上下功夫，着眼于提升个人素质，强化基层组织建设，推动事业发展。 “创”、“争”重在实干。一切先进和优秀都不是说出来的，而是实实在在干出来的；不是自封的，而要让群众认可。每一名党员干部要立足本职工作，努力学习，掌握政策，钻研业务，提高技能，用实实在在的行动，用看得见、摸得着的成果，体现先进、展示优秀。要认真听取群众意见，实行公开承诺，多为群众办实事、办好事，主动接受群众评议，使创先争优活动成为群众满意工程。 9 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school car