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创建区级“最佳文明单位”动员讲话(税务)_0.doc

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创建区级“最佳文明单位”动员讲话(税务)_0

创建区级“最佳文明单位”动员讲话(税务) m文 章力争在2016年把我所创建为区级“最佳文明单位”。在精神文明方面,以“三个代表”重要思想为指导,认真巩固工作和学习教育成果,在全所职工中树立爱岗敬业,全心全意为人民服务的思想,加强以《公民道德建设实施纲要》和税务职业道德为主要内容的思想道德建设,认真贯彻落实十六届四中全会精神,大兴求真务实之风,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的国税职工队伍。在物质文明建设方面,要充分认识到组织收入,完成全年收入任务的重要意义。全所职工要坚定信心,团结一致,再接再厉,努力拼搏,遵照“总结、完善、巩固、提高”的指示,继续贯彻“加强征管、堵塞漏洞、惩治腐败、清缴欠税”工作方针,做到依法治税,从严治队,确保各项工作任务的圆满完成,开创我所工作新局面。 (二)健全机构,加强领导 为了切实搞好创建工作,我所成立以李琦同志任组长,杨艺,胡勇刚,赵杰同志为成员的创建领导小组。工、青、妇齐抓共管,协作配合,全所同志共同参与,形成一个上下联动的创建氛围。 (三)方法和步骤 1、在10月中旬以前重新修改完善我所创建区级“最佳文明单位”的规划。 2、进一步健全各项各种规章制度和考核办法,严格考核。 3、在10月底以前召开一次民主生活会,认真开展批评与自我批评,集中开展一次警示教育,进行思想道德教育、爱国主义教育、集体主义教育,教育全体职工树立正确的人生观、价值观、权力观,提倡艰苦奋斗,讲职业道德、职业纪律,做“四有”新人,增强公仆意识。 4、在10月底以前,制作好有关创建活动的展示牌,营造一个创建区级“最佳文明单位”的氛围。 5、在10月底前,组织全体党员同志和入党积极分子到条件艰苦的生产第一线看望和慰问生产工人,接受再教育。 6、在10月12日看望资助贫困失学儿童。 7、在11(本文权属之音所有,更多文章请登陆查看)月份,组织全所同志参观烈士墓革命烈士纪念馆。 8、在10月份建立荣誉榜,更新学习专栏。 9、10月30日前完成创建工作汇报材料,将有关创建工作资料收集整理汇编成册,制作好反映创建工作的资料光碟。 同志们,面对新的形势,新的要求,我们的国税工作任重而道远,我们相信,有“三个代表”重要思想指导国税工作的全局,有区委、区府和区国税局的正确领导,只要我们认清形势,抓住机遇,开拓进取,求真务实,扎实工作,充分发挥税收的职能作用,我们就一定能搞好我所的创建工作,为我区的“三个文明”建设再立新功。 m文 章 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public si

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