助学筑梦铸人范文-谁的青春不奋斗.doc

助学筑梦铸人范文:谁的青春不奋斗 助学筑梦铸人范文:谁的青春不奋斗 耳畔又回想起了郑智化的那首水手，水手们趁着自己的青春，乘风破浪，在大海中奋斗，实现着自己的理想。我生活在这么好的社会里，享受着来自家人、学校和社会的关怀，为什么不趁着自己的青春而奋斗一下呢? 在我小的时候，老师总是问我：“你的理想是什么？”我总是大声的回答：“当科学家！”当时总是雄心勃勃，因为自己的成绩在班里还算不错，所以认为自己长大以后一定能当一个科学家,可是随着自己年龄的增大，进入初中后才发现人外有人，天外有天。每次考试之后都会发现自己的成绩很不如人意，。有时候自己都会想:是不是自己真的能力很低？ 我渐渐对学习失去了兴趣，每天都都在课堂上昏昏欲睡，作业也是胡乱瞎写，终于有一天，我被班主任叫到了办公室。老师的话大部分我已不记得了，但有一些话我还记忆尤深“一个年轻的小伙子，不要这么早就颓废了，老师我都快三十了，还要抓住青春的小尾巴再摇曳两下，你还这么年轻，为什么不努力奋斗一下？”是啊！我为什么不奋斗一下呢？我还年轻，我有的是精力。“好吧，老师，我要证明给你看，我不是一个颓废的学生！” 自此，我暗暗立誓，非要拼一把不可，不仅仅是证明给老师看，更是证明给自己看。我开始认真听每一节课，认真做好每一处笔记，当遇到不懂的问题时，就主动向老师或懂的同学请教，对待作业更是认真。随着我的努力，我的成绩终于有了起色，每一次月考都可以看出变化，从当初的五六十分变到后来的八九十分。最终，我考上了我们县里的重点高中。 进入高中以后，感到压力倍增，首先纪律变得特别严了，无论干什么都要按时间来做，几乎时间是以秒来计算的，一直都在上课、做作业、考试。几乎就没有什么课外活动。很多同学都在天天抱怨，有的甚至因为人手不了高中残酷的生活而中途退学了。但这些我都忍了，因为高中就是一个积累知识的时间段，在这段时间如果不努力学习，是很难考上一个理想的大学的。最令我自豪的是最终我终于考上了理想的大学。 进入大学就像进入了一个崭新的世界。学校占地面积不大，却是一个学习的好地方。还有好多社团，由于上高中的时候一直都在学习，很少注重口才能力的锻炼，在社团面试时非常紧张，很多问题都没有答好而没能进入心仪的社团，不过不要紧，锻炼的机会还很多吗！只要自己有一颗勇于尝试的心就一定能获得辉煌的成绩！ 趁着十八岁的花季，让我们努力奋斗吧，创造一个无悔的青春！ 6 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleani