学习《科学发展观》心得体会_0.docVIP

学习《科学发展观》心得体会 通过近阶段的学习，我对科学发展观有了更加明晰、更加深刻的认识。坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，我们党以邓小平和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想，这个重要思想不仅对我们国家的经济建设有宏观指导意义，对包括教育在内的社会全方位发展都具有重要意义。下面谈谈我的学习体会： 一、争做爱学习、会学习的特教人 作为一名特殊教育工作者，既是贯彻落实科学发展观、推进科学发展的实践者，又是肩负一项工作、从事一项特殊事业的骨干力量，切实加强学习，具备更多的知识、更强的能力、更高的素质，显得至关重要，那么，如何成为“学习型”教师呢？我认为就是“真学”“善思”“会用”。 真学，就是真正学习、发奋学习，我觉得如果把学习当成一种终身追求，一种成长途径来看待的话，就更会抓住一切机会，通过各种形式、渠道，挤时间学、抢时间学，此外，我想还要善于从他人中学、从实践中学，如果能多学一些新知识，多掌握一点真本领，很可能会使自己成为做好本职工作的行家里手。 善思，就是善于思考、注重总结，践行科学发展观。一个最现实的问题，就是提高用科学发展观思考问题的能力，善于思考的真谛在于掌握现象、领会实质，而不是学而不深、学而不精，深入细致，入心入脑，而不是一知半解。我觉得作为一名特教工作者，更应该善于发现问题，并学会反思、总结。 二、争做实干型的特教人 实干就是脚踏实地、扎实做事，对于一名特教工作者来说，不做事，无异于丢掉了立足之本，做不成事，就等于失去了成长和发展的支柱，做事体现了一种责任，做特教的老师，如果没有乐于做事的态度，更谈不上工作责任心，对于智障儿童来说，他们自身存在生理、心理的缺陷，更需要老师的关爱和帮助，责任心对于从事特教工作的老师来说显得尤为重要。 那么“实干”从何而来呢？我想，既要敬业又要精业。敬业，就是要敬重自己的事业，从教十余年，我深爱这从事的这份特殊事业，虽然没有桃李满天下，虽然没有取得那么大的成功，但看着智障孩子幸福的笑脸，我想这就足够了。 三、争做爱心型的特教人 科学发展观核心是以人为本，对教师来说，就要以学生为本，关注每个学生，关注每个学生的发展。一个真诚的教育者同时同时必定又是一位真诚的人道主义者，以人为本的教育，首先是充满感情的教育，对于我们从事的特殊行业，对于教育对象——智障孩子，是要充满感情的，如果没有付出爱心，这些“现实”的孩子是会表露出来的，如果你对他们特别好，他们会很喜欢你、粘着你、依赖你、听从你，相反，他们会疏远你。其二，保留童心。智障孩子，智力落后，有的虽然十几岁，但智商只有三、四岁孩子的水平，所以我们时刻以孩童的眼光对待他们，与他们交流、游戏，才能真正融入他们的内心，产生碰撞的火花。 我想，我们特教人还要有奉献精神，作为一名学校中层干部，所承担的各项工作任务是复杂、多头绪的，除了做好常规工作外，还有其他许多意想不到的，这就需要奉献出许多自己业余时间，也许为了查阅相关资料，投入大量精力。虽然自己付出许多，但我想自己收获许多，一方面是因为自己能为学校、教师服务而由内心自豪外，更重要的另一方面是感谢学校、教师给我挑战的机遇，是自己的潜能得到发挥。 总之，作为一名特教工作者，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任，充分把握这次难得机遇，更高层次上进一步解放思想，创新观念，努力推动科学发展观在我们培智学校深入贯彻、落实。 5 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image q