学习科学发展观心得体会_1111115.docVIP

学习科学发展观心得体会 按照学校党委和年级党支部的统一部署，我参加了学校党委组织的“深入开展学习科学发展观活动动员大会”和年级党支部组织的集中学习活动，并在这段时间利用课余时间集中学习了《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》及《科学发展观重要论述摘编》等文选，撰写了81页共计3万余字的学习笔记。通过认真学习，我对科学发展观有了更加明晰、更加深刻的认识。坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪、新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。这个重要思想不仅对我们国家的经济建设有宏观指导意义，对包括教育在内的社会全方位发展都具有重要意义。下面，结合我自身的教育教学工作和对科学发展观的学习，谈点粗浅的体会，不妥之处，请学校党委的周书记、年级党支部的洪书记及全体党员同志批评指正。 总的说来，作为教师，践行科学发展观，就是严格遵守师德规范和要求，奉行我校一直倡导的“敬业、务本、爱生、奉献”的宗旨，严谨教学，为人师表。具体来说： 一、做会学习的老师 “才者，德之资也；德者，才之帅也。”德与才两者缺一不可，有德无才，难当重任，难做大事，甚至不能成事；有才无德，难做好事，甚至只能坏事，贻害无穷；德才兼备才能多成事、成好事、办大事。唯一的途径就是学习与实践。作为一名教师，既是贯彻落实科学发展观，推进科学发展的实践者，又是肩负一项工作、从事一项事业的骨干力量，切实加强学习，具备更多的知识、更强的能力、更高的素质，显得至关重要。 那么，如何成为科学发展观“学习型”教师呢?我认为就是6个字——“真学、善思、会用”。 一是真学，就是真正学习，发奋学习。业精于勤，厚积薄发，无论学业，还是事业，大抵如此。如果把学习当成一种政治责任、一种精神境界、一种终身追求、一种成长途径，你就会静下心来，抓住一切机会，通过各种形式和渠道，挤时间学，抢时间学。学习最基本的方式就是阅读。阅读是增加内涵的重要渠道，是积累精神财富的重要方式，是一项有益于提高自己观察社会与思考人生的智力锻炼。此外，还要从历史中学、从他人中学、从实践中学，从中吸取精神营养。我们如果多学习一些新知识、多掌握一点真本领，很可能会使自己成为做好本职工作的行家里手。 二是善思，就是善于思考，注重总结。践行科学发展观，一个最现实的问题，就是提高用科学发展观总结思考问题的能力，对一个问题善于从现象到本质、从局部到全局、从个性到共性、从静态到动态的思考。善于思考的真谛在于，掌握现象，领会实质，而不是学而不深、学而不精；深入细致、入心入脑，而不是一知半解、浅尝辄止。我觉得一个教师要注重并善于总结。 三是会用。学是基础，用是目的。作为教师，就是将科学发展观落实到具体的教育教学工作中。如何抓落实？我的体会是，首先要以强烈的责任感和事业心来抓落实；其次，要以昂扬向上的精神状态来抓落实，其三，要以咬定青山不放松的韧劲来抓落实。 二、做会实干的教师 实干就是脚踏实地、扎实做事，做有益于社会发展的实事，做促进本职工作的具体事，这是践行科学发展观的具体行动体现。对于一个教师来说，不干事，无异于丢掉了立足之本，干不成事，就等于失去了成长和发展的支柱。干事体现了一种责任，干成事体现了一种能力，评价一个教师行不行，除了德的表现外，主要看他肯不肯干事，能不能干成事。那么，“实干”从何而来呢?我的体会是： 首先，既要敬业又要精业。敬业，就是要敬重自己的事业，热爱自己的工作，无论是好岗位，还是一般岗位，无论是大舞台，还是小舞台，作为一名教师，都要立足岗位干好事，利用讲台唱好戏。只要干一行爱一行，爱一行就干好一行，任何岗位都可以使你大显身手，任何舞台都能够让你展示风采。精业，就是精通业务，熟悉本职，对业务能熟练自如。 其次，要培养强烈的事业心和责任感，履行职责，敬岗爱业，勤奋扎实。与对工作充满激情和渴望紧密联系的，是每一个教师对自身定位的理性态度。对自身准确定位的最基本要求是准确地了解自我和形成合理的期望值。即对自己的发展和个人价值的实现程度进行综合判断，合理确定自己的发展方向，同时，在对待名利得失上保持淡泊的心态，有“不以一时之得意而自夸其能，也不以一时之失意而自堕其志”的境界。 再次，既要认真负责又要开拓创新。我作为一名生物教师、一名班主任，应该牢记党的宗旨，始终保持积极向上、奋发有为的精神状态，始终保持开拓创新、锐意进取的坚定勇气，全面履行教书育人这一光荣而神圣的职责，做家长满意的教师和班主任，为推动我校教育事业科学和谐发展作出新的贡献。 三、做有爱心的教师 科学发展观核心是以人为本。对教师来说，就要以学生为本，关注每个学生，关注每个学生的发展。