学校党政领导2016年度述职述廉述学报告.docVIP

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学校党政领导2016年度述职述廉述学报告

学校党政领导2016年度述职述廉述学报告 学校党政领导2016年度述职述廉述学报告 2016年,在学校党政领导下,在各职能部门指导下以及学院领导和老师们的关心帮助下,我不断加强学习,提高思想修养,提高工作能力,作为学院党委副书记,分管学生工作,认真履行自己的工作职责,注重廉洁自律,现把一年来思想、工作、作风以及廉洁自律等方面的情况作如下汇报: 一、积极参加“两学一做”活动,提高自身政治修养。今年7月,洛阳市委宣传部从驻洛高校和市委党校中抽调20名专家作为洛阳市“两学一做”宣讲团成员,我有幸成为其中一名宣讲团成员分赴汝阳县和吉利区给有关局委做了5场报告;上半年和下半年又给我校党校第六分校上党课,通过做报告和上党课激励我不断学习党章党规,学习习近平总书记系列讲话精神,提高政治理论和政策水平,争做合格的共产党员。 二、认真做好大学生思想政治教育和管理工作 1、开展针对性思想政治教育。在党建方面,我院上半年承办了河南科技大学党校第六分校第二十七期入党积极分子培训班,全年培训入党积极分子77名名,发展党员46人,党员转正18人。在团建方面,组织我院英语专业50多名学生参加“第34届中国洛阳牡丹文化艺术节”龙门石窟外语志愿服务活动;组建6个团队参加暑期社会实践义务支教活动。举办了新生适应性教育讲座、新生安全消防知识讲座和心理健康教育讲座;邀请周武君教授和我院优秀毕业生北京长松咨询家庭教育研究中心主任张健分别做客我院成长论坛;落实校级领导和处级干部联系班级制度,校党委李漪副书记到所联系班级日语103班座谈交流。 2、日常管理工作。针对大一新生开展《大学生行为指南》知识竞赛,严格学生请假制度,维护良好的教学秩序;十分重视学生的人身安全和财产安全,辅导员老师针对学生安全教育做到“四个一”,即“发一次安全提示短信、开一次安全教育大会,做一次安全板报宣传,做一次拉网式宿舍大检查。”汲取教训,防患未然;督促检查大一学生出早操和早读;加强学生诚信教育,做到诚信考试不违纪,四六考前签订了诚信考试承诺书。 3、学风建设工作。一年来,组织学生开展了外国语学院“三分钟外语演讲”赛、河洛诗词翻译大赛和“河南科技大学第十二届大学生英语演讲赛”,举办了新生学习经验交流会和毕业生考研经验交流会;开展评选“星级班集体”活动,召开学风建设月动员大会和表彰大会,开展系列学风建设活动,营造良好的学风氛围;2016届考取研究生30人,出国读研究生8人。 4、服务学生工作。服务学生的目标是学生诉求有响应,困难有帮扶,服务有监督。要求辅导员老师和学生干部围绕重点服务,突出主题服务,体现个性服务。认真落实学校奖、贷、助、补、减、免和医疗保险政策,2016年评定国家奖学金2人,国家励志奖学金36人,校级奖学金128人,办理国家助学贷款41人,评定国家助学金240人。重点督促学习困难的学生,耐心指导心理有问题的学生。 5、招生就业工作。2016年计划招生276人,实际报到274人,报到率%。2016然后4月18日邀请赢立方(北京)科技有限公司总经理王荣新为我院学生举办题目为“大学生跨境电商创业之路”就业创业讲座;为了帮助毕业生就业,连续三年我负责举办外语专业毕业生分科类招聘会,通过和用人单位联系,2016年11月12日,广东新航线跨境电子商务服务有限公司等26家用人单位到我院参加外语分科类专场招聘会,200多名毕业生参加了招聘会,用人单位提供80多个就业岗位;2016届毕业生初次就业率98%。 三、重视廉政建设,做到了廉洁自律。在抓好分管业务工作的同时,对队伍的政治思想工作、教育管理和纪律作风常抓不懈,严格要求自己。一是按照“一岗双责”按要求履行党风廉政建设责任制,对分管工作方面的党风廉政建设亲自布置、亲自检查落实;二是认真落实“八项规定”,遵守厉行节约制止奢侈浪费有关规定及改进作风;三是廉洁从政,严格遵守党纪政纪法纪和校规校纪,遵守《廉政准则》及廉洁自律各项规定情况,严格履行廉政承诺,自觉接受广大师生监督。 四、问题与不足。今后需要继续加强对学生进行诚信教育,加强学风建设,坚决杜绝学生考试违纪和考试作弊行为;学校举行的“挑战杯”比赛和学业发展规划大赛等活动,我院学生能够积极参加,但取得成绩不突出,今后需要加大工作力度,认真组织学生参与活动并取得好成绩。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide

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