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学校办学水平及常规管理验收汇报材料
学校办学水平及常规管理验收汇报材料
一、学校概况
我校创建于2016年8月,经过四年多的发展,学校规模不断壮大,现有10个教学班,学生460人,学生入学率,巩固率均达100%。教职工30人,其中专职教师22人。教师学历合格率100%,其中研究生1人,本科学历14人,专科学历6人,中专学历9人;中学高级教师1人,小学高级教师19人,小学一级教师10人。学校占地36亩,建筑面积5000平方米,建有微机室、网络电子备课室、多媒体室(3个)、仪器室、实验室、图书室、阅览室、少先队活动室(德育室)、音体美器材室、音体美活动室、心理咨询(卫生保健)室等。我校全面贯彻党的教育方针,秉承“依法治校、以德立校、标准建校、民主理校、科研兴校、特色营校、质量强校”的办学宗旨,以“为成功人生奠基”的教育教学理念,全面实施素质教育,教育教学质量年年上新台阶,先后荣获“山东省少先队规范化学校”;“莱芜市少先队红旗大队”;“莱芜市规范化学校”;“莱芜市学校管理工作先进单位”;“莱芜市行风建设先进单位”;“莱芜市依法治校先进单位”;“莱芜市教学示范学校”;“莱芜市师德先进集体”;“高新区教育教学先进单位”;“高新区教学工作一等奖”等荣誉称号。学校工作得到了各级领导的肯定,赢得了社会的广泛赞誉。
二、学校自评情况
自08年12月申报市办学水平优秀单位一年来,学校根据市督导室关于对中小学办学水平督导评估的试行方案,主要做了以下工作:一是成立了由张西顺校长任组长,陶玉萍、冯学贵两副校长任副组长,学校领导班子其他成员为小组成员的领导机构及自评工作小组,确定分管职责;二是对照标准组织了自查、自评;三是根据自评情况研究了近期整改措施,主要有:深入推进素质教育,力争在年内取得更大成果;大力推动教师学习和培训,转变观念,提升师德水平和业务技能;加快特色办学步伐,创品牌学校;四是对学校管理制度进行修改、完善;五是添置教育教学设备,改善办学条件。经过自评,我们认为:学校办学思想端正,认真贯彻党和国家教育方针政策及法规,全面实施素质教育。学校师资力量较为雄厚,管理队伍整体水平较高,形成了有效的运行机制及有自己特点的管理风格,办学行为规范,具备实现办学目标的基本装备保障、人力保障及措施保障,教育教学质量跨跃式上升,办学特色突出,办学水平不断提高,学校自评等级为“优秀”。
三、主要经验和措施:(规范办学,突显特色)
(一)、科学建立管理机制,确保学校长久发展
我校始终坚持“为成功人生奠基”的教育教学理念,坚持以素质教育为核心,规范办学,特色办学。构建科学、高效的管理机制,依法管理学校,不断完善学校各项规章制度,合理科学地确立各个岗位的职责要求。制定了《学校五年发展规划》、《规范办学行为实施方案》、《教学常规管理方案》、《“减负”工作实施方案》、《教师教育教学工作考核方案》等方案;建立了《学校安全管理制度》、《卫生健康工作制度》、《教育教学管理制度》、《教科研活动制度》、《领导任课听课评课制度》、《学生管理制度》、《财务管理、使用制度》等一系列管理制度;每学年与教师签订《工作目标责任书》并将结果纳入教师年度考核,学校各方面的工作都做到有章可循,工作的有序性和实效性大大增强;学校十分关注师生安全,层层签定《学生安全责任书》保证校内设施、体育卫生及活动组织的安全,办学以来,学校未发生一起因学校管理原因引起的安全事故,有效的保证和促进了学校的长久发展。
学校始终遵守国家的教育政策和法规,认真遵照上级有关收费文件精神,从未发生乱收费现象,严格执行财务制度和财务纪律,把有限的资金尽量用在学校设施建设和发展上;严格执行课程计划,落实课程方案,开全课程,开足课时,每天上、下午各30分钟的大课间活动,内容丰富,师生同做,组织有序,确保学生的1小时阳光体育,我们结合实际以学生的个性发展,开发、编印并实施校本课程(德育教育、艺术教育),德育教育融艺术教育于一体,开设的葫芦丝、电子琴等器乐课和丰富多彩的德育教育活动,已形成办学特色。
(二)、着力队伍建设,确保办学质量,促进学校快速发展
拥有一支高素质的教师队伍是学校快速发展的源动力,学校把师资队伍建设作为战略任务来抓,在“铸师魂,扬师德,练师能”上大做文章。
1、高度重视师德建设,树立良好的教师形象
我校非常重视师德建设,定期组织全校教师认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和新时期师德典范。利用听“师德报告会”、举办“师德演讲”、开展“最受欢迎的老师”评选等活动对教师进行职业道德培训教育,增强法德治教、以情施教的意识,提高廉洁从教的自觉性,树立爱岗敬业、爱生如子、为人师表、无私奉献的园丁形象。使全体教师真正树立为人师表意识,服务意识,终身
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