XX届高考物理实验探究弹力和弹簧伸长的关系复习教案.doc

XX届高考物理实验探究弹力和弹簧伸长的关系复习教案 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 m 实验2探究弹力和弹簧伸长的关系 1．（XX年高考福建卷第19题）.（2）（6分）某实验小组研究橡皮筋伸长与所受拉力的关系。实验时，将原长约200mm的橡皮筋上端固定，在竖直悬挂的橡皮筋下端逐一增挂钩码（质量均为20g），每增挂一只钩码均记下对应的橡皮筋伸长量；当挂上10只钩码后，再逐一把钩码取下，每取下一只钩码，也记下对应的铴橡皮筋伸长量。根据测量数据，作出增挂钩码㈣和减挂钩码时的橡皮筋伸长量l与拉力F关系≥的图像如图所示。从图像中可以得出_______。（填选项前的字母） A.增挂钩码漤时l与F成正比，而减挂钩码时l与F不成正窜比 B.当所挂钩码数相同时，增挂钩码时橡否皮筋的伸长量比减挂钩码时的大 c.当所挂懿钩码数相同时，增挂钩码时橡皮筋的伸长量与嫫减挂钩码时的相等 D.增挂钩码时所挂钩码Η数过多，导致橡皮筋超出弹性限度 D 【解析】(2)本题属于中等题，解题的关键舒在于弄清问什么两条图像会错开。实验中由于ㄒ增挂钩码时所挂钩码数过多，导致橡皮筋超出顺弹性限度，弹簧无法及时恢复原长，两条图像檬才会出现差异。 2．（XX年高考浙江卷第21.Ⅰ题）（10分）在“探究弹簧弹力大小与伸长量的关系”实验中，甲、乙两位同学晨选用不同的橡皮绳代替弹簧，为测量橡皮绳的茫劲度系数，他们在橡皮绳下端面依次逐个挂下闽钩友（每个钩友的质量均为m=，取g=10鹋m/s2），并记录绳下端的坐标X加（下标琶i表示挂在绳下端钩友个数）。然后逐个拿下亡钩友，同样记录绳下端面的坐标X减，绳下端嶷面坐标的值Xi＝（X加+X减）/2的数据挤如下表： X/mm） （1）同一茌橡皮绳的X加X减（大于或小于）； 2）帚同学的数据更符合实验要求（甲或乙）； 3）选择一级数据用作图法得出该橡皮绳的劲┤度系数k（N/m）； 4）为了更好的测龟量劲度系数，在选用钩码时需考虑的因素有哪闶些？ 1）小于（2）乙 3）由所给数据的该变量如下表所示 勾码个数改变量（Xn-X1）/mm詈 1 由上表作图得 由图可得k乙=苊57-70（N/m） 对于甲同学的数据，因为只有前几个数据可认为在弹性范围内，由图中切线的斜率得， k甲=25-34（N/m） 4）尽可能使伸长量在弹性范扃围内，同时有足够大的伸长量，以减小长度测症量的误差。 22.⑵题：探究弹力湔和弹簧伸长的关系 k．哟做法是先将待测弹簧的一端固定在铁架台上，争然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧依一侧，并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺掌上．当弹簧自然下垂时，指针指示的刻度数值记作L0，弹簧下端挂一个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L1；弹簧下端挂两个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作犭L2；……；挂七个50g的砝码时，指针指阝示的刻度数值记作L7． 6个值，其中有两个数值在记录兜时有误，它们的代表符号分别是和． 代表符号L0L1L2L3L4L5L6L7 刻度数值/ ②实验中，L3和L阀2两个值还没有测定，请你根据上图将这两个狒测量值填入记录表中． d1＝L4－L牾0＝，d2＝L5－L1＝，d3＝L6－L2＝． d4＝＝cm纾． 50g鞫砝码的弹簧平均伸长量ΔL．ΔL用d1、d儡2、d3、d4表示的式子为：ΔL＝，代入燠数据解得ΔL＝cm． k＝N/m．（g取/s2） 3．【答案讫】 L5；L6因为它们读数的位数少。眄 ③L7－L3；（～）愿 ⑤28 4．测量一轻弹簧的劲度系偻数 XX高考四川22.(1)在弹性限度内，弹簧弹力的大小与弹簧伸长(或缩短)的长鳐度的比值，叫做弹簧的劲度系数。为了测量一轻弹簧的劲度系数，某同学进行了如下实验设柩计：如图所示，将两平行金属导轨水平固定在ㄒ竖直向下的匀强磁场中，金属杆ab与导轨接统触良好，水平放置的轻弹簧一端固定于o点，碛另一端与金属杆连接并保持绝缘。在金属杆滑动的过程中，弹簧与金属杆、金属杆与导轨均坟保持垂直，弹簧的形变始终在弹性限度内，通元过减小金属杆与导轨之间的摩擦和在弹的形变脾较大时读数等方法，使摩擦对实验结果的影响可忽略不计。 ①帮助该同学完成实珥验设计。请你用低压直流电源（）、滑动变阻苑器()、电流表（）、开关（）设计一电路图偎，画在图中虚线框内，并正确连在导轨的c、度D两端。 d,匀强磁场的磁感应强度为B,正确连接电路后，闭酿合开关，使金属杆随挡板缓慢移动，当移开挡优板且金属杆静止时，测出通过金属杆的电流为诤I1,记下金属杆的位置，断开开关，测出弹呖簧对应的长度为x1;改变滑动变阻器的阻值仄，再次让金属杆静止时，测出通过金属杆的电や流为I2,弹簧对应的长度为x2,则弹簧的リ劲度系数k=__________. （1）①设计的电路如图。（只ζ要电路