小学2016-2017学年度第二学期发展计划.doc

小学2016-2017学年度第二学期发展计划 小学2016-2017学年度第二学期发展计划 根据市教研室统一安排，xx小学、赣榆区实验小学、开发区中云中学（小学部）、连云区院前小学、景区关里中心小学、赣榆区门河中心小学、赣榆区厉庄中心小学、赣榆区黑林中心小学八所学校结成xx市品德学科发展第五共同体。为有效推进本共同体活动规范化、常态化，实现共同体内各校相互学习、共同发展，特制订本实施计划。 一、发展思路 以常态有效实施品德课程、发展学生的综合素质为共同愿景，以“团队学习，合作互助”为基本形式，以增强校际间的交流为平台，共事共通，促进共同体中所有的学校，在共同的学习研究中良性发展、和谐发展。 二、发展目标 1．共同提升。共同体内的所有学校在品德课程的学校管理、常态实施、师资建设等方面形成一体化的、合作互动的管理团队，共同教研、共同培训、共享信息，共享成果，从而达到共同提升的目的。 2．相互促进。学校发展共同体内有不同层次不同类型的学校，需要在核心指导思想的统领下，各学校能够互相学习，取长补短，在学校与学校之间的对话中交流，在交流中互相促进。 3．均衡发展。通过构建合作交流的平台，优化各校的课程管理水平，提升课程实施能力，建立资源共享机制，共同推进学校品德课程的建设工作。 4.通过共同体教学研讨活动，共同体学校建设、培养、砺炼一支梯队型的品德学科教学队伍，为本市品德学科输送一批教学骨干。 5．注重围绕本共同体活动形成成果积累。 三、发展措施 1．所有成员校成立品德教研组，校内至少开展一次以研讨课为主的教研活动，并注重品德师资的培养，形成良好的梯队建设。 2．开展集中研讨活动，活动要扎实有效，做到有规划、有落实、有总结、有反思。力争每次活动能解决课程实施中所遇到的具体问题，让活动为课程实施服务。 3．共同体活动内容形式要丰富多样，根据实际情况安排研讨课、录像课、演课、沙龙研讨、网络研讨等形式。 4．专家引领。本学期，力争邀请学科专家开设讲座，推荐教育专家的讲座或文章给共同体各成员。从而在专家的引领下，培养一支科研意识、教学能力强的教师队伍。 5．自主学习。引导广大成员校教师通过图书借阅、杂志阅览、课堂观摩、教学研讨等活动加强自身的理论水平、专业技能和反思能力。 6．资源共享。在原有QQ共享的基础上，利用云盘将共同体内优秀教案、课件、心得体会等开放，促进教师队伍快速成长。 四、具体活动安排 1．确定实施计划：（2017年3月） 责任学校：xx小学。 活动主题：制定切实可行的共同体发展方案 活动地点：网络研讨 各校根据自身特点及区域特点，结合牵头学校初步制定的共同体实施方案，论证其可行性，并修改完善。 2．校内研讨：（2017年3月） 责任学校：各成员校。 活动主题：品德教师梯队建设 活动地点：各成员校 承办学校：各成员校 各校开展骨干教师示范课、青年教师研讨课、骨干教师指导青年教师会课等灵活多样的形式，开展校内品德教师梯队建设。 3．集中研讨交流：（2017年4月、5月） 责任学校：承办校。 活动主题：以“生动课堂”促品德课程发展 活动地点：xx市xx小学 承办学校：xx市xx小学 责任学校根据活动主题现场展示研讨课，牵头学校举办一场专题讲座。提前10天上报市教研室审批活动方案。 4．网络研讨：（2017年6月上旬） 活动主题：拟通过教案评比、课件评比、学科发展思路探讨等方面进行网络交流，以达到集思广益的效果，实现反思提升的目的。 品德第五共同体 2017年2月 公文 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral educa