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小学2016-2017学年第二学期学校工作计划
小学2016-2017学年第二学期学校工作计划
本学期从2017年2月12日开学,2017年7月5日放假,历时22周,现将本学期工作安排如下:
一、指导思想
坚持以立德树人根本任务,坚持“依法治校、以德强校、质量立校”根本宗旨,以办人民满意教育为目标,以深化内涵发展为主线,着眼于“为每一个学生健康成长服务,为每个学生终身发展奠基”,追赶超越,提质增效,实现学校稳步发展。
二、工作目标
立德树人提高质量教育创新深化内涵
三、具体措施
(一)以夯实党建廉建工作为抓手,加强校风教风学风建设
1.加强党的建设。以党总支为引领,以党支部为阵地,认真学习贯彻习近平系列重要讲话、党的十八届六中全会和市四次党代会、市“两会”精神。扎实开展“三会一课”、“党员示范岗”“创先争优”活动,组织专题学习、讲座不少于2次,校领导讲党课不少于1节,扎实开展学理论、学业务活动、党员读书活动交流座谈会4次,做好“手机+党支部”工作,在上级媒体刊播党建消息不少于3条。第一支部创建示范党支部。各支部开展党日活动1次,办好学习专栏2期,推出党员公开课至少5节。每位党员撰写学习笔记5000字、心得体会1篇。
2.加强党风廉政建设。实行师德师风考核“一票否决”制度,塑造教师队伍为人师表、教书育人的良好形象。落实中央八项规定,纠正四风,切实执行六大纪律,规范办学行为。举办专题培训,开展廉政文化进校园活动,建设廉洁、尚德校园。加强师德师风建设,开展“携手育人大家访”活动。
(二)以“四有”好教师为标杆,加强教师队伍建设
3.提高班子管理能力。增强管理者的责任意识、大局意识、服务意识,以身作则,情系事业,心想学校,真抓实干,勇于担当,工作到位。
4.提升团队管理艺术。大力营造团结、积极、向上的工作氛围,各部室、教研组负责人要尽心尽责,创新方法,创先争优,为学校争荣,促共同成长。
5.增强教师整体素质。规范从教行为,严格执行“六严禁”要求,端正师品,优化师德,树立教师良好形象;深入推进“教好书、强素质、树形象”教育活动,激发教师自主、驱动发展,做“四有”好教师;发挥室、坊、站的阵地作用,扎实开展活动,提高教师素质,做好2017年教学能手评赛工作;抓好新任教师、青年教师、班主任培训工作,采取师徒结对、校内培训、上公开课等形式,提高业务能力。
(三)以活动育人为主题,增强德育工作实效
6.做好德育常规工作。结合《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》,对学生进行基本的道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育,促进文明行为习惯的养成。
7.开展形式多样的主题教育活动。少队部、德育处做好学生素养教育,利用队会、节庆日,抓好“爱祖国、爱学习、爱劳动”“讲文明、讲诚信、讲法治”“护安全、护健康、护家园”教育,扎实推进社会主义核心价值观进校园、进课堂、进师生头脑工作,增强学生创新精神、实践能力和社会责任感。扎实开展德润xx、德润师生、德润心灵教育,加强学生思想道德、传统美德、社会公德、心理教育、养成教育、法治教育,提高学生的核心素养。举办道德大讲堂2次。一年级利用思品课开展《弟子规》进课堂活动,提高学生文明素养。
8.做好学校、家庭、社会三结合工作。通过大家访、家长会、学生社会实践、家校通、班级网站、校园网专栏、学校微信等途径,宣传正确的教育观,争取社会与家长的支持,努力为青少年健康成长营造优良环境。
9.重视学生心理健康教育。定期开放心理咨询室,实行专人负责,建立健全心理咨询室各项规章制度,开展主题活动2场次。每位教师都要关注贫困儿童、留守儿童、流动儿童、学困儿童、单亲儿童等弱势群体学生,重视学生心理疏导,帮助学生解决成长过程中的心理困惑和障碍。
(四)以推进素质教育为重点,促进学生全面健康发展
10.落实教学常规管理。严格执行国家课程计划,开足开齐课程;做好“备、讲、辅、批、评”五环节的落实与管理;定期检查作业,继续实行周四集体备课、教师候课制度,禁止随意调课、占课;建立和谐共融的师生关系,落实教师课堂责任制,谁的课堂谁负责,保证课堂秩序、课堂质量;坚持开展随堂听课、跟踪听课制度,加强“常态课”实效视导,问效课堂。优化作业训练,减轻学生课业负担,家庭作业布置要集中研究,做到少而精。加强培优补差,狠抓单元过关,抓优主干学科,采取“计算提高率”评价各班成绩,抓强薄弱学科,抓活体艺学科,抓实特色活动。
11.打造自主有效课堂。教导处组织青年教师赛教活动,各学科开展骨干示范课、党员研究课、新任教师汇报课活动,语文、数学组各6节,综合各组至少2节,新任教师、交流轮岗教师上1节公开课,录制优质课;组织全体教师开展第二届微课大赛活动;各组扎实教研活动,强化开展好“观、评、导”课后研讨,注重教学反思,切实提升教师的课堂教学水平,确保实效
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