市场经济概论教学大纲.doc

天津广播电视大学开放教育行政管理专业 《市场经济概论》教学大纲 第一部分 大纲说明 一、课程性质与特点 市场经济概论课程是课、 教学目的要求??? 通过课程的学习，使学生能够掌握微观经济学与宏观经济学的基本知识。本课程对于没有经济学基础的学生具有一定的难度，为了更好的掌握这门课，学生课前预习和课后复习是非常必要的。在学习过程中，学生还应该注意完成一定的课后习题，这有助于学生对于问题的进一步理解。各分校的老师应该注重在授课过程中尽量能够结合实例，用比较通俗易懂的语言使学生理解经济学比较深奥的理论，增加学生学习的兴趣。课教师还可自编一定的习题，让学生通过做题目来理解书本中的内容。在课程中，对教学内容分成了解、掌握、重点掌握三个层次要求。 二、稀缺性与选择 三、选择与机会成本 四、选择与生产可能性曲线 第二节 市场经济学研究的内容与方法 一、微观经济学与宏观经济学 三、微观经济学与宏观经济学的联系 三、市场经济学的研究方法 第三节 市场经济学与中国的现代化建设 市场经济理论对中国现代化建设指导 市场经济学学习中应注意的政策问题 第二章 供求理论 第一节 需求理论 一、需求与价格 二、需求定理 三、需求量变动与需求的变动 第二节 供给理论 一、供给与价格 二、供给定理 三、供给量的变动与供给的变动 第三节 均衡价格及其对经济的影响 一、均衡价格 二、供求定理 三、价格对经济的调节 四、价格政策的作用 弹性理论 第一节 需求的价格弹性 一、需求价格弹性的分类 二、影响需求弹性程度的因素 三、需求价格弹性的应用 第二节 需求收入弹性 一、需求的收入弹性的含义 二、需求收入弹性的分类 三、需求收入弹性与恩格尔定理 第三节 需求的交叉弹性 一、需求交叉弹性的含义 二、需求交叉弹性的类型 三、需求交叉弹性的意义 第四章 消费者行为理论 第一节 基数效用论 一、效用、总效用和边际效用 二、边际效用递减规律 三、基数效用与消费者均衡 四、消费者剩余 五、消费者行为与需求定理 第二节 序数效用论 一、无差异曲线 二、消费者预算线 三、消费者均衡 第五章 生产理论 第一节 生产的基本理论 一、生产与生产函数 二、短期与长期生产理论 第二节 一种可变生产要素的合理投入 一、总产量、平均产量与边际产量 二、生产的三个阶段 三、边际产量递减规律 第三节 两种生产要素的合理投入 一、等产量曲线 二、等成本曲线 三、两种生产要素最适组合 第六章 成本理论 第一节 成本的性质 一、会计成本与机会成本 二、总成本、平均成本和边际成本 第二节 短期成本分析 、各类短期成本的变动规律及其相互关系、长期成本的利润最大化原则润最大化的原则 二、解决政府调控能力有限性的措施 第十章 市场失灵与法律调整 第一节 市场失灵与法律调整概述 一、市场失灵下法律调整的基本原则 二、市场失灵下法律调整体系 第二节 市场失灵与消费者权益保护 一、消费者概念 二、消费者权利 三、消费者权利救济 第三节 市场失灵与反不正当竞争法 一、不正当竞争行为概述 二、不正当竞争行为具体方式 三、不正当竞争经营者法律责任 第四节 市场失灵与反垄断法 一、垄断的含义 二、垄断行为 三、反垄断机构 四、垄断经营者法律责任 第十一章 国民收入核算理论 第一节 国内生产总值及核算方法 一、国内生产总值的含义和特点 二、国内生产总值的计算方法 第二节 国民收入核算中的基本总量及其相互关系 一、国民收入核算中的基本指标 二、国民收入和国内生产净值的关系 三、国民收入和个人收入的关系 四、与国内生产总值相关的几个概念 第三节 国民收入的基本恒等关系 一、两部门经济的收入构成与恒等关系 二、三部门经济的收入构成与恒等关系 三、四部门经济的收入构成与恒等关系 第十二章 国民收入决定理论 第一节 简单的国民收入决定模型 一、总需求的构成 二、总需求与均衡国民收入的决定 三、消费变化对均衡国民收入的影响 四、总需求变动对均衡国民收入的影响 五、乘数理论 第二节 IS—LM模型 一、IS曲线 二、LM曲线 三、IS—LM模型 第三节 总需求——总供给模型 一、总需求曲线的含义 二、总供给曲线的含义 三、总需求——总供给模型 第十三章 失业与通货膨胀理论 第一节 失业理论 一、失业和失业率 二、自然失业 三、总需求不足的失业 四、失业的损失 第二节 通货膨胀理论 一、通货膨胀及其衡量 二、通货膨胀的种类 三、通货膨胀的原因 四、通货膨胀的影响 第三节 失业与通货膨胀的关系 一、凯恩斯学派的观点 二、菲利普斯曲线 三、短期菲利普斯曲线和长期菲利普斯曲线 第十四章 经济周期与经济增长 第一节 经济周期理论 一、经济周期的定义及其阶段 二、经济周期的类型 三、经济周期的原因 四、乘数与加速原理 第二节 经