幼儿一日活动常规及保教人员工作程序要求.doc

幼儿一日活动常规及保教人员工作程序要求 活动环节 幼儿常规 教师职责 一、来园晨间活动 衣着整洁，愉快来园接受晨检。 有礼貌地部老师、同伴问好；和家长告别。 乐意与同伴、老师交流。 4. 参加晨间活动。 1.开窗通风，热情接待幼儿，与家长做好交接工作，观察幼儿情绪、神态，了解健康状况。 2.开展晨间活动，有目的地个别谈话。 3.清点幼儿人数，做好记录，做好晨检记录。 二、体育活动 1.积极参加各种体育活动，按规则要求开展游戏。 2.在各种锻炼活动中，注意安全，不做危险动作，身体不舒服及时告诉老师。 3.根据活动情况，学会增减衣服。 4.知道户外活动时不远离老师，离开时要告诉老师。 5.在老师的组织指导下玩大型玩具。 6.爱护玩具，轻拿轻放，学会整理玩具。 1.检查幼儿的服装、鞋子。 2.根据天气及活动量提醒幼儿脱衣服， 3.按计划组织幼儿开展体育活动。 4.引导、鼓励幼儿参加体育活动。 5..教师示范动作准确、到位、形象。 6.随时观察每个幼儿，发现情况及时处理。 7.向幼儿介绍体育机械的名称、玩法及注意事项，对幼儿安全教育。 三、入厕盥洗 1.会上厕所，姿势正确，会使用便纸。 2.饭前、便后、手脏时会主动洗手。 3.掌握正确的洗手方法。 4.盥洗时不玩水，保持地面清洁。 1.组织幼儿有秩序的入厕、洗手。 2.指导幼儿正确的洗手方法。 3.提醒幼儿饭前、便后、手脏时洗手。 4.教育幼儿节约用水。 四、餐点饮水 餐点前洗手，安静入座。 会正确使用餐具，爱护餐具轻拿轻放。 细嚼慢咽，吃完一份饭菜，不挑偏食。 进餐时保持桌面、地面、衣服干净。 取自己的杯喝水。 组织幼儿有秩序地饮水。 做好餐前的准备工作。 向幼儿介绍餐点，教育幼儿不挑食、不剩饭菜。 组织幼儿餐后散步和轻松安静的活动 五、教育活动 有兴趣地参加集体学习，能认真听讲，按老师的要求去做。 在活动中手脑并用，认真思考问题。 敢于在集体面前大胆地回答问题，会用语言表达自己的意思。 能安静地听老师讲话 ，不打断别人的讲话，不插嘴。 学习姿势正确性，包括坐、看书、绘画、握笔姿势。 会正确使用和爱护各种学习用具，在老师指导下学习整理收拾。 准备好教具，幼儿学习用具。 选材内容，运用的方法和活动的组织应符合班级实际游戏形式，游戏口吻引起幼儿参加活动兴趣。 让幼儿有充分动口、动手、动脑的机会，使幼儿通过后得到满足。 注意观察幼儿，根据不同特点，灵活地掌握教育方式，进行有针对性的个别指导和帮助。 悉心培养幼儿正确姿势和使用学习用具的技能。 六、游戏 喜欢参加各项游戏活动，按规则要求开展游戏，注意安全。 在游戏中能使用礼貌用语。 学习和同伴一起玩，没有经别人同意，不随意翻拿别人东西。 爱护玩具，哪里拿哪里放，学习整理物品。 明确角色意识，会开展角色间的交流。 遇到困难能动脑筋想办法。 为幼儿准备安全无毒、清洁卫生的游戏材料与玩具。 按幼儿意愿分配游戏，并提出相应的要求。 运用 指导的方法，有目的，有计划，有重点地开展各类游戏。 指导幼儿收拾，整理玩具，清理场地。 根据游戏开展的情况，进行游戏评价。 七、外出活动 在老师带领下，列队走路，自觉遵守纪律。 注意安全，不随意走动，不远离老师，有事情要告诉老师。 不随地吐痰、大小便，乱扔垃圾。 做好外出活动的一切准备工作。 事先观察或联系好活动场地。 外出时至少要有两位老师带领。 对幼儿进行安全教育，随时提醒注意安全，自我保护。 活动中老师要随时观察情况，经常清点幼儿人数。 八、午睡 睡前入厕，按顺序脱衣裤，整齐放在指定的位置。 盖好被子，安静入睡。不带小玩物上床，不趴睡，不蒙头，不吮手，不咬被角，养成良好的睡眼习惯。 早醒幼儿不影响别人休息，需入厕应报告老师或保育员。 组织幼儿睡前入厕，并安静进入寝室。 指导或帮助幼儿有序地脱好鞋袜和衣裤，并叠放整齐。 检查幼儿是否盖好被子，纠正不良睡姿。 每半小时全面巡视一次，重点观察身体不适的幼儿。 不离岗，不做私事，不睡觉。 九、离园 整理好服装，做好仪表整洁。 收拾好玩具。 将脱下的衣服带回家。 离园时主动与老师说“再见”。 清点幼儿人数，指导，帮助幼儿整理好仪表，提醒幼儿带好自己的衣帽。 组织幼儿有秩序的离园，防止幼儿走失和冒领。 与家长简单交流幼儿在园的情况。 教师在离园的卫生要搞干净，地面清洁，门窗桌椅摆放整齐，电源切断。