建立生产型实训基地.doc

生产型实训基地建设的探讨： Discussion on the construction of productive training base 重庆三峡职业学院 教务处 蒲鸿 Chongqing Three Gorges Polytechnic College Dean Pu Hong 摘 要：本文阐述了建立高职院校校内生产型实训基地的目的和意义，分析了生产型实训基地、教学改革、课程改革之间的相互关系，提出要培养高素质、高技能的人才，必须要实施“工学结合”、“教、学、做”一体Abstract: This paper describes the purpose and significance of establishing productive training base in higher vocational colleges, analyzes the relationship between the production practice base, teaching reform, curriculum reform, put forward to cultivate high-quality, high skilled talents, we must implement the combination, teaching, learning, doing integration, culture training skilled talents based on the technology of the production line, in real production environment 关键词：高职院校；生产型实训基地；课程改革；双师型教师；技能型人才 Keywords: higher vocational colleges; productive training base; curriculum reform; teachers; talents 一、建立生产型实训基地的背景 1、建立生产型实训基地，培养高素质、高技能的实用型人才是社会的需求、是高职教育发展的必然趋势： 李克强总理在国务院常务会议上指出：由于中国职业教育发展不够充分，使中国制造、中国装备质量还存在许多缺陷，与发达国家的高中端产品相比，仍有不小差距。‘中国制造’的差距主要是职业人才的差距。李克强说，制造产品主要靠职业人才，我们最缺乏的就是高级技工。他强调：要发展与市场相匹配的职业教育、培养与市场相匹配的职业人才，形成‘不唯学历凭能力’的社会氛围，要大力推动专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程“三对接”。今年，教育部副部长鲁昕又强调， 2000年后600多所“专升本”的地方本科院校将逐步转型，做现代职业教育，培养工程师、高级技工、高素质劳动者等目标，培养面向生产一线、培养以技术为基础的技能型人才，由此可以看出：中国高等教育将发生革命性的调整，高职学院学生学习技术将会越来越重要，这是我们建立生产型实训基地的指南。 2、建立生产型实训基地是学院领导的要求 在建设过程中，明确，，。按照这一指导思想，我院建设，与企业专家讨论，分析了类专业具有的岗位能力，结合的年轻教师占主体，大多缺乏生产实践的锻炼， 【2】俞仲文等.高等职业技术教育实践教学研究［M］.北京：清华大学出版社，2004 年.