微观经济学教学大纲(外招生).doc

《微观经济学》教学大纲 课程编号： 课程英文名： Microeconomics 课程性质： 学科基础课 课程类别： 必修课 先修课程： 经济数学 经济学原理 学 分： 3 总学时数： 54 周学时数： 3 适用专业： 经济学院和管理学院各专业 适用学生类别：外招生 开课单位： 经济学院 经济学系 西方经济学教研室 一、教学目标及教学要求 教学目标：通过本课程的教学，使学生了解微观经济学的基本概念，理解微观经济学基本原理，掌握运用经济学原理观察、分析问题的方法，从而具有解决现实基本经济问题的能力，为后续专业课程的学习打下坚实的专业基础。 教学要求：通过本课程的学习，学生应全面了解和掌握本学科的基本知识、基本理论和基本技能。本课程的基本知识包括微观经济学的基本概念和基本原理；本课程的基本理论是消费者行为理论和厂商行为理论；本课程的基本技能是指运用经济学的分析方法思考和解决问题。 二、本课程的重点和难点 教学重点：本课程的重点内容是消费者行为理论、生产理论、成本理论和市场结构理论。 教学难点：本课程的难点在于微观经济学基本原理的演绎要求一定水平的数学知识。 三、主要实践性教学环节及要求 本课程的实践性教学及其要求主要包括以下几个方面：让学生自己观察某些微观经济现象，运用微观经济学的基本原理进行分析，写出调查报告或进行课堂讨论；开展对企业的参观活动，用所学的原理对企业的经营行为进行分析，要求学生写出分析报告。 四、本课程教学采用的教学手段和方法 教学手段：本课程教学运用多媒体课件等教学手段。 教学方法：本课程教学以讲授教学法为主。 五、考核形式与成绩计算 考核形式：本课程采取平时考核与期末考试相结合的方式，期末考试为闭卷，笔试，考试时间为110分钟。 成绩计算：平时成绩占总成绩的30%（包括作业、讨论、测验和考勤等），期末考试占总成绩的70% 。 六、教学内容及知识点 第1章 绪论1.1 微观经济学的主题1.2 什么是市场1.3 实际价格和名义价格1.4 为什么要学习微观经济学第2章 供给和需求的基本原理理解和预测改变市场状况造成的结果2.1 供给和需求2.2 市场机制2.3 市场均衡的变动2.4 供给和需求的弹性2.5 短期弹性和长期弹性2.6 理解和预测改变市场状况造成的结果2.7 政府干预的结果——价格控制第3章 消费者行为3.1 消费者偏好3.2 预算约束3.3 消费者选择3.4 边际效用和消费者选择个需求 收入效应和替代效应市场需求消费者剩余需求理论——一种数学的处理方法.1 生产技术.2 一种可变投入的生产.3 两种可变投入的生产.4 规模报酬.1 成本的测度：哪些成本重要.2 短期成本.3 长期成本.4 长期与短期成本曲线利润最大化和竞争性供给.1 完全竞争市场.2 利润最大化.3 边际收益、边际成本和利润最大化.4 选择短期产量.5 竞争性厂商的短期供给曲线.7 长期的产量选择.8 行业的长期供给曲线 竞争性市场的效率 最低价格征税或补贴的影响 7.9寡头垄断 7.10价格竞争 7.11博弈和策略性决策 7.12占优策略 7.13纳什均衡 7.14重复博弈 第8章 投入要素市场 教学目标与要求：通过本章的学习，让学生掌握边际产品价值和边际收益产品的概念，理解和掌握厂商生产要素需求的原则。 重点与难点：本章的重点是厂商使用生产要素的原则。本章的难点是对边际产品价值和边际收益产品等概念的理解。 8.1竞争性要素市场 8.2竞争性要素市场的均衡 8.3买方垄断势力的要素市场 8.4有垄断势力时的要素市场 第9章 市场失灵 教学目标与要求：通过本章的学习，要求学生理解和掌握市场为什么会失灵。 重点与难点：本章的重点是市场失灵的各种表现。本章的难点是对逆向选择、道德风险等概念的理解。 基本教学内容： 9.1市场为什么会失灵 七、课时分配表 章 次 教 学 内 容 课时分配 第1章 绪论 2 第2章 供给和需求的基本原理 第3章 消费者行为 第4章 生产 4 第5章 生产成本 4 第6章 利润最大化和竞争性供给 第7章 不完全竞争市场 9 第8章 投入要素市场 4 第9章 市场失灵 2 机动时间 6 合 计 54 八、教材与主要参考文献 1、本课程的推荐教材： 《微观经济学》（第版）， [ 美 ] 平狄克，鲁宾费尔德 著，中国人民大学出版社，200 曼昆：《经济学原理》（第五版）,北京大学出版社，2009。 萨缪尔森：《经济学》（ 18版） ，人民邮电出版社，2008。 帕金：《经济学》（第8版），人民邮电出版社，2009。 克鲁格曼，韦尔斯：《微观经济学》，中国人民大学出版