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心理学中期考察测试题单选题: 可以提高短时记忆效果的因素是()。A.复述B.复习C.系列位置效应D.元记忆2. 瞬时记忆不是’( C)A. 视象B. 声象 C. 语义 D.刺激物的形象3.(C)被定义为发动并维持活动的倾向或意向,是由目标或对象引导、激发和维持个体活动的一种内在心理过程或内部动力,而非指活动本身。
A. 意志B. 情绪C. 动机D. 需要4.微弱持久而又具有渲染性的情绪体验状态是(C)。
A. 激情B.应激 C.心境D.情操5. 在自然情景中对被观察者的行为做系统的观察、测量和纪录,以了解其心理的研究方法是( C )。
A. 个案法B.调查法C.观察法 D.访谈法6.单选题:遗忘的进程呈(A)规律。A.先快后慢 B.先慢后快 C.倒U字形D.U字形7. 基本情绪是与生俱来的,被近代研究列为基本情绪的是(D)。
A. 激动和平静B. 高兴和悲哀C. 喜、怒、哀、乐D. 快乐、愤怒、悲哀和恐惧8. 表象不具有(D)的作用。
A. 积累感性知识 B. 从感知向思维过渡的桥梁 C. 为想象提供素材 D. 创造出新形象
9. 科学心理学诞生于 ( B )。
A.1864 B. 1879 C. 1903 D.1920
10.知觉的条件在一定范围改变时,知觉印象却保持相对稳定,这种特征是知觉的(C)。
A.选择性B. 整体性C. 恒常性D. 理解性11. 能力发展的个体差异主要表现在(A)上。
A.能力发展水平、类型和发展早晚 B.遗传、后天教育影响的程度
C.素质的高低和智力发展水平 D.认知、操作、人际交往等不同方面以及天赋高低
12. 多选题:内部感觉包括()。A. 运动觉B.平衡觉C.内脏感觉 D.视觉13. (A)是指重复先前的心理操作所引起的对活动的准备状态。它的影响有积极的,有消极的。
A.定势B.干扰C.注意D.启发14. 即使集中注意力,感觉的清晰程度也会发生周期性、有节律的变化,这种现象叫(B)
A.注意的分散B.注意的起伏 C.注意的转移D.注意的分配15. 在日常用语中,“勇敢”、“懦弱”、“勤奋”、“懒惰”描述的是人的(B)。A.气质B.性格C. 能力 D. 动机16.正确表述动机强度对工作效率的影响是(A)。
A.随着任务难易程度的不同,影响不同B.动机越高效率越好C.动机越高效率越低D.动机强度与工作效率之间没有关系17. 在日常用语中,“文静”、“冲动”、“急性子”“慢性子”描述的是(C)。
A. 人格B.动机 C. 气质D.性格18. 能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫(B)。
A.内驱力B. 诱因 C.需要D.爱好19. 注意的功能中没有(D)。
A.选择功能 B.维持功能 C.调节功能 D.概括功能20. 编制世界上最早的一个智力测量表的是(C)。
A. 吉尔福特B. 推孟C.比奈-西蒙D.韦克斯勒
2、意识:
3、角色扮演:
4、个性:
5、再造想象:
三、判断题
1、在热闹的聚会上或逛自由市场时,如果你与朋友聊天,朋友说话时的某个字可能被周围的噪音覆盖,但你还是能知道你的朋友在说什么,这是知觉的理解性韦伯手段—目的分析法环境晕轮效应我们有时候说有些人能一目十行,有些人不能,这主要指个人的注意稳定性的差异。社会性压力源悲哀社会需要物质需要和精神需要中学生品德发展的基本特征有哪些?什么叫观察力?中学生观察力的发展有什么特点?
答案
一、单选题
1-10A C C C C A D D B C 11-20 A D A B B A C B D C
二、名词解释
1、人格:是构成一个人思想、情感及行为的特有模式,这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。
2、意识: 指个人运用感觉、知觉、思维、记忆等心理活动,对自己内在的身心状态和环境中外在的人、事、物变化的综合察觉和认识。
3、角色扮演:实际扮演自己所期望发生的行为,经过实际扮演和练习形成新的行为的治疗技术是角色扮演
4、个性:是指一个人整个的精神面貌,即具有一定倾向性的、稳定的心理特征的总和。
5、再造想象:根据别人对某一事情的描述,而在自己头脑中形成新形象的过程。
三、判断题
正确,错误是冯特刻板效应注意广度愤怒
3、意识活动的内容有哪些?
意识指个人运用感觉、知觉、思维、记忆等心理活动,对自己内在的身心状态和环境中外在的人、事、物变化的综合察觉和认识。意识活动的内容有对外部事物的知觉;对内部刺激的知觉;对自身的知觉;
对由这些体验引起的思维活动的知觉
4、中学生品德发展的基本特征有哪些?伦理道德发展具有自律性,言行一致。形成道德信念与道德理想。自我意识增强。道德行为
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