42　主动沟通　健康成长　PPT课件3.ppt

勇于沟通——　　老师，我想对你说 请你现在给老师留言，它可以是一句真诚的的感谢，一句赞美，一个祝福，一个心愿，一点歉意或者一个促进良好师生关系建立的建议…… 2.共筑师生情感桥梁 主动沟通 健康成长 1.师生交往新观念 主动沟通 沟通方法 交往礼仪 传统师生观念 新型师生观念 * QQ时代 时代的进步带给我们一种全新的交往方式,我们与老师交往的关系也发生了微妙的变化.那么,我们该如何与老师建立这种新型的师生关系呢? 主动沟通 健康成长 传统教师角色素描 通过填表我们可以看出传统的师生关系： 权威——遵从 管理——被管理 输出——接收 学生角色 知识的接受者 钦佩、服从、被动 被管理者 被领导者 单调、单薄 教多少学多少，怎么教怎么学 求教的蒙恩者 你讲我听，你问我答 我们和老师交往的行为 亦师亦友——记名将刘翔的教练孙海平 7月15日，刘翔师徒走出首都机场的时候，孙海平故意放缓了脚步，与他那载誉而归的弟子保持一定距离，让刘翔独自面对蜂拥而上的鲜花、掌声和闪光灯。“毕竟所有的比赛都是他去完成的，我只是在幕后，能出成绩和他本人的能力和努力分不开。”孙海平并不介意，很多人对他的称呼是：刘翔的教练。  师徒谈话无顾忌：　　 从“青春豆怎么退”到“家里哪个舅舅好”的家长里短，刘翔与师傅几乎到了无话不谈的地步。孙海平也深谙这一窍门，当和刘翔唠家常，说得小伙子兴高采烈。”说到底，在他们家里也算是一个大人物。说到家庭他就会放松的。” 　　师徒两人在欧洲“相依为命”时，也能彼此照应。给家人买礼物时，刘翔是孙海平的师傅，“刘翔很孝顺的，每次出国都给他妈妈带化妆品，所以在这上面我也向他讨教。”而当刘翔喜欢的鞋子断码缺货时，和刘翔穿一个鞋码的孙海平也会把自己事先买的那双“贡献”出来。　　 选取材料中相关内容回答： 1.为什么刘翔师徒走出首都机场的时候，孙海平故意放缓了脚步，与他那载誉而归的弟子保持一定距离，让刘翔独自面对蜂拥而上的鲜花、掌声和闪光灯？ 2.他的教练与他是传统的师生关系吗？你是从哪里看出的？ 在学习过程中，你对老师最大的要求是 A、老师有丰富的知识。 B、老师帅气、漂亮。 C、谈吐幽默有趣 D. 富有责任心 E. 能够像好朋友一样谈心…… 和老师分享快乐，向老师倾诉烦恼…… 老师的朋友 主动寻求老师的帮助…… 求助者 大胆的向老师的学问挑战，执意老师的观点…… 知识的 探索者 师生交往的新行为 学生新角色 新型的师生关系 新型的师生关系：民主平等，亦师亦友 认识明星教师 　　何炅，身为湖南卫视主持人，老师才是他的主业。在北京外国语大学，何炅除了日常教课以外，还负责学生的管理工作。何炅说：如果纯粹从老师角度来讲，除了嘴巴上的鼓励以外，我会更多地给学生一些实质上的帮助。 　　刘欢，在北京对外经贸大学执教已经10多年，他是最受学生欢迎的老师之一，这让他十分自豪。刘欢在学校主讲西方音乐史，每每一到他的课，除了本班的学以外，慕名而来的其他班级的学生都会站满了教室的走廊。他讲课的时候，从来不看教材，但一讲起来就融会贯通，妙趣横生。听他的课可是一种享受，所以，有很多其他班级的学生愿意站着听课。 这些明星教师之所以受学生的欢迎和喜爱,是因为他们都把学生当成朋友,真诚的与他们交流,不仅传给了他们知识,更让他们在和谐的氛围中学习.这就是一种新型的师生关系. 新型师生关系应该是建立在平等基础上的人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长的和谐关系。 老师是我们学习的合作者,引导者和参与者,是我们的朋友. 调和师生矛盾 小剧场： 王彤、邝伟荣、赵华三人利用午休时间去看望因病住院的同学晓东。回校时因途中堵车迟到了。 王 彤：糟了，我们迟到了。 邝伟荣：怕什么，我们又不是去玩。 赵 华：老师说过不管什么理由都不能迟 到的。这下可惨了，这节还是班 主任何老师的课呢。 （三人出现在课室前，齐喊：“报告”！） 调和师生矛盾 下课到我办公室！ 调和师生矛盾 设想办公室的情节 我们去看望 晓东了,路上 遇到塞车… 老师错 怪你们了 …… 你们太不 象话了，就 给班级添乱 …… 主动沟通是师生交往的前提 化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。 沟通产生理解，理解产生信任。 听散文，回答以下问题。 1.作者和肖老师之间发生了什么事情？ 2.怎样解决的？ 3.你是如何看待这种师生 关系的？ 明天我就要背起书包踏上新的征程了,临行前夜我有太多的话想说… 肖老师,两年来您给我留下的太多太多,我真不知