《尊重他人》说课课件.ppt

* * 教材分析： 　　活动内容： 　　“生命·生存·生活”小学五年级 　　生命教育单元 　　活动2 尊重他人 活动2 尊重他人 尊重他人，首先从尊重他人的生命开始。 尊重他人的生命： 不仅仅只是尊重他人的自然生命， 　　　更要尊重他人的精神生命。 活动目标 通过体验，感受尊重他人的重要性及意义；懂得尊重他人是一种美德，被人尊重是一种幸福。 通过看、演、说、写等活动参与，学会尊重他人的生命和劳动成果（精神生命）。 通过活动实践，激发情感，升华认识，树立尊重的意识，改变自己的行为，践行“尊重自己，尊重他人”。 三、活动过程： (一)紧扣尊重，引发思考 (二)观看画面, 感悟尊重 (三)续编故事，深化认识 (四)回归生活，学会尊重 (五)情感升华，践行尊重 (一)紧扣尊重，引发思考 三、活动过程： (二)观看画面, 引发思考 三、活动过程： (二)观看画面,引发思考 尊重他人，首先从尊重他人的生命开始。 三、活动过程： (三)续编故事，深化认识 尊重自己和他人的生命，健健康康， 快快乐乐地过好每一天。 三、活动过程： (四)回归生活，学会尊重 三、活动过程： 尊重别人是一种美德,被人尊重是一种幸福. (四)回归生活，学会尊重 三、活动过程： 尊重他人，不仅要尊重他人的生命， 也要尊重他人的劳动。 (五)情感升华，践行尊重 三、活动过程： (五)情感升华，践行尊重 每个人都有受到尊重的权利,不 管你觉得他的劳动做得如何，你必 须把他的劳动看得和你的劳动一样 重要。 三、活动过程： (五)情感升华，践行尊重 一个真正学会尊重的人，他的 人生一定是成功绚丽的。 三、活动过程：