中考英语难点突破---三步应对完形填空.doc

中考英语难点突破---三步应对完形填空 第一遍先通读全文，了解文章的主题和体裁，同时可以完成个别比较容易的题目。近些年我省高考完形填空的选材虽然有可能选择其它体裁（如2007年是一篇议论文），但一般是以记叙文体为主，文章结构完整，主要描述作者个人的亲身经历，写作手法往往采用夹叙夹议的方法，既有故事情节的发展，又有人物心理活动的描写，故事结尾常常出人预料。此外，文章第一句是完整的句子，往往起着“开宗明义”的作用，交代故事发生的“when，where，who和what”等基本要素，对于短文内容有一个概括性的提示；文章的结尾会陈述故事的结果，并点明作者的立意或感悟。 针对以上特点，考生应首先认真阅读文章的开头，判定文章的题材和体裁，浏览短文，推测故事大意。例如2006年山东卷完形填空的开头： One summer day my father sent me to buy wire for our farm. 由此我们可以判断，本文是记叙文，第一人称，故事的内容是作者的父亲要求作者去商店买电线。 再如2009年山东卷完形填空的开头： Even though it was only October, my students were already whispering about Christmas plans. 本句交代了故事发生的背景是圣诞前夕，我们可以看出本文是记叙文，也是第一人称，而且可以推测出文章作者是一名老师，故事有可能与圣诞节有关。 接下来我们就要快速浏览，以对文章有一个大致了解，不要过多的注意某一个细节或者某一个题目；最后我们要关注文章结尾，以确定作者的写作意图或者观点。 例如2006年山东卷完形填空的结尾： That day I discovered that the good name my parents had _53_ brought our whole family the respect of our neighbors. Everyone knew what to _54_ from a Williams: a decent person who kept his word and respected himself _55_ much to do wrong. 文章中的关键词如good name，my parents，whole family和neighbors以及kept his word and respected himself告诉我们，作者通过这件事情认识到父母的好名声使作者的全家受到了街坊邻居们的尊敬，kept his word表示履行诺言，结合故事中出现的pride，respect和trust等关键词汇，我们可以初步判断文章立意是“诚信”的重要性。 我们知道，阅读是读者预测文章内容和不断验证和调整自己预测的过程。通过第一遍阅读，我们不太可能非常准确的了解故事内容。但是通过第一句的提示、对短文的快速阅读以及短文最后作者观点的理解，虽然文章具体内容还比较模糊，但是在我们大脑中会形成一个初步的轮廓，这对我们第二遍的细读奠定了一个重要的基础。 第二遍细读，本着“先易后难”的原则，遇到无法确定依据的题目可以先放过去，不一定按照题目顺序依次选择；这一遍的阅读其实并不只是一遍，而是需要反复阅读短文的个别段落或者要点，并进行分析、推理和判断，如揣摩故事的情节、作者的思路和各个层次要点的逻辑关系。 一、根据上下文，找到选择依据。 有时候一些题目的依据就在本句或者相邻的句子中，有时候是在文章中的其他部分。 例如2006年山东卷完形填空中的几个题目： Sixteen is a _38_ age, when a young man wants respect, not charity. 38. A. prideful B. wonderful C. respectful D. colorful 答案：A。本句的意思是16岁是一个年轻人需要别人的尊重而不是施舍的年龄，与此相对应的选项是prideful。该题的选择依据是本句中的后半句when a young man wants respect, not charity。当然，本题中的选项C. respectful有很强的干扰性，但是它用于表示对别人的尊重。 My family was _43_. We paid our debts. 43. A. generous B. honest C. friendly D. modest 答案：B。其中第二句是对第一句作者观点的支撑。作者之所以能说My family was honest，是因为We paid our debts。而对考生而言，可以结合后面这句话得出honest这个结论。 像以上这