九年级下化学人教版第9单元第1节30分钟训练.doc

30分钟训练(巩固类训练，可用于课后) 1.取A g食盐固体溶于水，得到食盐溶液200 mL。从食盐溶液中取出10 mL，则对于这部分溶液的描述不正确的是( ) A.该溶液中含有的食盐的质量为Ag/20B.该溶液的密度比原溶液的大 C.该溶液的密度与原溶液相同D.该溶液与原溶液一样咸解析：食盐溶液是均一、稳定的混合物，取出的10毫升溶液中含有原溶液溶质的1/20，取出的溶液与原溶液完全相同。故B项不正确。 答案：B2.花生油、盐、酱、醋是厨房中常用的调味品，将它们分别与足量水充分混合后，形成的混合物属于溶液的是( ) ①花生油 ②食盐 ③面酱 ④白醋 A.①③B.②③ C.①④ D.②④ 解析：能形成均一、稳定的混合物才是溶液，花生油、面酱不能形成均一、稳定的混合物，而食盐、白醋则能。 答案：D3.下列物质属于溶液的是( ) A.石灰浆B.生理盐水C.菜汁D.牛奶解析：根据溶液、浊液的区别，可知生理盐水是氯化钠以离子形式分散在水中，形成的均一、稳定的混合物，属于溶液。 答案：B4.乳化在工农业生产和日常生活中有十分广泛的应用。下列应用与乳化现象无关的是( ) A.金属表面油污的清洗B.高锰酸钾溶于水进行杀菌消毒 C.有机农药的合成或使用D.各种日用洗涤剂和化妆品的配制解析：乳化作用是指能够把油或难溶于水的有机物以小液滴的形式分散在水中，形成乳浊液。高锰酸钾溶解于水形成溶液，与乳化无关。 答案：B5.在工农业生产中，许多化学反应都要在溶液中进行的主要原因是( ) A.便于观察现象B.溶液间的反应不需加热 C.水是反应的催化剂D.溶液中分子或离子接触充分，反应速率快解析：只有在溶液中分子或离子才能充分接触，发生反应的机会较多，反应速率才能加快。 答案：D6.动物摄取食物养料必须通过消化的主要原因是( ) A.食物分解后便于吸收B.使食物充分发生化学反应 C.食物搅拌均匀后便于吸收D.食物被消化后形成溶液便于充分吸收解析：食物被消化后形成溶液，在溶液中食物分子或离子与消化道充分接触。 答案：D7.(2006安徽新课改区，9 学校研究性学习小组选择探究“CuSO4溶液显蓝色与什么离子有关”作为研究课题，以下是他们提交的实验方案，其中不需要做的实验是( ) A.观察Na2SO4、K2SO4溶液的颜色 B.观察CuCl2、Cu(NO3)2溶液的颜色 C.向CuSO4溶液中滴加适量的NaOH溶液，静置后观察溶液颜色 D.加水稀释后观察溶液的颜色解析：在硫酸铜溶液中存在硫酸根和铜离子，若要观察使硫酸铜溶液呈现蓝色的离子，应分别观察含有铜离子的溶液和含有硫酸根的溶液颜色，还应该观察使铜离子沉淀后溶液的颜色，这样能够证明究竟是什么离子使溶液显色。无需要观察溶液稀释后的颜色。 答案：D8.(2006安徽新课改区，7 在化学学习中，经常会遇到“1+1≠2”的有趣现象。下列选项符合此现象的是( ) A.n个N2与n个O2混合后得到的分子总数 B.100 mL酒精与100 mL水混合后溶液的体积 C.1 g饱和食盐水中加1 g水后所得溶液的质量 D.1 g氢氧化钠稀溶液和1 g稀硫酸溶液混合后所得溶液的质量解析：溶液混合后总质量不变，但只要两溶液不完全相同(溶质或浓度)，混合后溶液的体积会发生变化。 答案：B9.夏日里想随时喝到凉爽的饮料，可以自制化学“冰箱”，即把一种化学试剂放入一定量的水中，就可以形成低温的小环境，这种试剂可以是下列物质中的( ) A.食盐B.硝酸铵C.蔗糖D.熟石灰解析：物质溶于水有热效应，食盐溶于水基本不变；硝酸铵溶于水吸热，使得温度降低；蔗糖溶于水基本不变；熟石灰溶解于水放出热量。 答案：B10.下列说法是否正确？正确的，在( )中打“√”；错误的，在( )中打“×”。 (1)寒冷的冬季，人们常向公路上的积雪撒些盐，使冰雪很快融化( ) (2)加了食盐的汤比纯净水更难煮沸( ) (3)电解水的实验时，在水中加少量稀硫酸可增强导电性( ) (4)任何固体物质溶于水，都能使溶液的温度升高( )解析：(1)食盐水的凝固点比水低，所以冰雪更快融化；(2)食盐水的沸点比纯净水更高；(3)加少量稀硫酸增加了自由移动的离子量；(4)硝酸铵溶于水温度下降。 答案：(1)√ (2)√ (3)√ (4)×11.病人在医院接受静脉注射或滴注时，常要用到生理盐水，即氯化钠溶液。右图是某药业公司生产的氯化钠注射液包装标签上的部分文字。请完成下列问题：(1)该注射液里含有哪些物质？将你知道的写下来，用化学式表示：______________________，由此可说明溶液一定属于混合物。 (2)常