小学语文S版一年级上册集体备课.ppt

拼音书写规则 四线三格记心间，拼音字母住里边。 声调、圆点写上格，胳膊长了住上格， 尾巴长了住下格，其他部分在中格， 中格一定要饱满，上格下格空一点儿， 书写规则记心间，拼音才能写规范。 汉语拼音教学原则 易学 有用 搞好幼小衔接 纠正规范是首要 发展口头语言 准确熟练是主要 关于汉语拼音教学的建议 1拼音教学要借助图和生活经验进行区别和记忆。 P d q b iu ui ei ie…… 2.遵循教学过程。 缩小语境：看图说话－带出拼音词语－引出音节－ 引出拼音零件（声母或韵母）－拼读－－书写 3.课前多进行带调号韵母和音节的强化训练。 iǔ è ǘ àn 4.教学中知识点要明晰，在扎实和熟练上下足功夫。 关于汉语拼音教学的建议 4、知识点要明晰 例如： 声 母 y w 单韵母 i u ü 整体认读音节 yi wu yu 音节：复韵母独立成音节 ān 整体认读音节 Zhi 轻声音节 men 两拼音节 mén 三拼音节 mián 不能相拼的音节：lo --luo ※正音的处理 ①随时随地正音。 ②缩小语境的把握。 ③处理好自主认字与集中反馈的时机。 ※字义的理解和运用 原则 设计有目的 实施有方法 课上有落实 最终有效果 建议 A.灵活把握理解字义的时机 B.精心呈现教学内容 a字词出现要精当: b组词需重多角度： c教者的示范运用： d理解字义防别字： C.保证足够的个性学习时间 编歌诀字谜识字法和奇特联想法※ 例1：巧用比喻 一撇如和煦的春风,三滴如清爽的雨珠,一把雨伞遮住了一个友人,它使这个世界变得美丽. （爱） 例2：字谜 一个小飘，三只小虾，两只打食，一只看家。 小锅炒豆,炒三蹦两 三个猪儿一个槽,一个猪儿吃,两个猪儿瞄 打断念头 一勾心月伴三星 （心） 例3：比较简单的猜字： “力”字去头，刀刀刀 “刀”字出头，力力力 “半个多”，夕夕 “去”字头上戴斜帽，丢、丢、丢； “去”字旁边冒水泡，法、法、法。 编歌诀字谜识字法和奇特联想法※ 同一种编法 四四方方一座房,上面坐个小儿郎（四） 四四方方一座房,冬爷爷住在房中央（图） 三口重叠,莫把品字猜 （目） 两个月字分不开，请你别当朋字猜（用） 编歌诀字谜识字法和奇特联想法※ 一点一横长，左下单人旁，右下有个夕，再加一捺要拉长（夜） 重点支援大西北 （头） 太阳的儿子 （星） 一只狗，两个口，谁遇它谁发愁 （哭） 一夜又一夜 （多） 八十八 （米） 大有头,中无心,小全身 （京） 太阳挂在树顶上,猜一个字 （果） 远看像头牛，近看牛没头，要问是啥字，看看日当头；（午） 横看三，竖看三，写出来，不是三 （田） 十字尾巴弯弯,算算比十少三 （七） 五口人说话 （语） 一点一横长,口字在中央,大