高校中的生涯教育与课程教学150709.pdfVIP

“大学生职业发展与就业指导” 课程教学培训 北京师范大学 乔志宏 1 大纲 v 生涯教育的迫切性 v 课程建设的基本内容 v 教学要求各部分解读 v 课程建设发展的前景 2 一、大学生涯教育的迫切性 v 大学生就业问题的“矛盾” §  很多大学生找不到用人单位 §  很多单位招不到合适的学生 v 问题何在 ？ 3 4 问题何在？ v 宏观原因 ： §  劳动力市场供求不匹配 §  高校培养结果不符合市场需要 v 微观原因 ： §  对自己的基本特质不了解是问题的起点 §  对职业环境一无所知是问题的重点 §  缺乏决策技能不会做决定是问题的表现 v 对策 ：提供丰富的生涯教育 5 生涯教育的方式 以辅导员卷入程度划分 ，有六个层次 ： v 信息提供 ：指导学生正确有效地使用各类信息 ； v 自助式活动 ：指导学生正确使用各类计算机辅助系统 ； v 工作坊 ：次数少、时间密集、主题固定的团体活动 ， 以讲解说明和演练为主 ； v 生涯规划课程 ：当前我国最主要的辅导方式 ； v 团体生涯咨询 ：6-12人的团体 ，结构式或非结构的 ； v 个别生涯咨询 ：卷入最高 ，对专业水平要求最高。 6 全国课程开设情况 v 2007年教育部办公厅7号文件 v 全国就业指导中心持续培训、编写教材 与组织教学大赛 v 各省中心组织培训、编写教材 v 各高校队伍建设与课程建设等 v 去年上半年全国范围内103所高校调查结果 7 课程数量 v 总体开课数量（全部类型 ） 3 门以上 未开设 3 门 9% 4% 13% 1门 35% 2 门 39% 8 有无必修课 v 开设一门及以上必修课 0.9 0.8 0.7 0.6 0.5 0.4 0.3 0.