c第三次科技革命.ppt

* 1969年7月20日，美国实施登月计划，人类首次登上月球。 图为“阿波罗” 11号飞船登月舱。 * “阿波罗” 11号登月行动中的三名宇航员 埃德温·奥尔德林首次登上月球，并在月球漫步。 * 1981年4月12日，美国第一架航天飞机哥伦比亚号试飞成功。 * 中国航天第一人：杨利伟 我国航天技术成果 * 第三次科技革命 计算机网络技术 电子计算机的诞生： 1946年 美国 1946年2月15日 ,世界上第一台电脑ENIAC （埃尼阿克）在美国宾夕法尼亚大学诞生。 * 第一代计算机 * 台式电脑 * 笔记本电脑 * 第三次科技革命 讨论：第三次科技革命的核心技术是什么？第三次科技革命有什么特点？ 计算机网络技术以电子计算机的不断普及与不断升级为前提，是第三次科技革命中最为突出的核心技术，也是信息社会到来的主要标志之一 * 第三次科技革命 材料一：它可以将文字、音响、图像和影像等高密度信息，以高速度、大容量和高精度传送到每一个家庭、办公室、教室、图书馆和医院，为人们提供各种交互式多媒体服务 快速、便捷、高度智能化和全球化 材料二:如生物工程技术可运用到医学,电子计算机可用于工农业\科研\教育\ 国防建设等. 科学技术的各个领域之间相互渗透； 材料三:在第三次科技革命中的技术大多在10年,如从发现雷达原理到制造雷达用了10年;原子能从开发到应用为6年;晶体管4年;移动电话4年;激光2年;而电子计算机问世至今已经发展到第五代. 科学技术转化为生产力的速度越来越快 * 第三次科技革命 讨论：第三次科技革命的核心技术是什么？第三次科技革命有什么特点？ 计算机网络技术以电子计算机的不断普及与不断升级为前提，是第三次科技革命中最为突出的核心技术，也是信息社会到来的主要标志之一 特点： 快速、便捷、高度智能化和全球化 科学和技术紧密结合 学科交叉渗透 科学技术转化为生产力的速度越来越快 知识经济的出现 知识经济是一种以知识为基础的现代经济，它以高科技产业为第一支柱，以智力资源为首要依托，以可持续发展为目标。 思考：知识经济的出现有何重大意义？面对知识经济我们青少年学生应该怎样做？写出说明知识的重要性的句子。 （３）“知识就是财富”、“知识就是力量” “知识改变命运” （1）知识经济对加速社会生产力的发展，改变人们的生活方式，促进人们价值观念的转变以及终身学习制度的建立都产生了重大而深远的影响。 （2）我们要树立终身学习的观念 工业革命 第二次科技革命 第三次科技革命 开始时间 实质 成果 能源 影响 启示 整合联系 三次科技革命比较 工业革命 第二次科技革命 第三次科技革命 开始时间 18世纪60年代 19世纪70年代 20世纪四五十年代 实质 机器生产代替手工生产的变革 从蒸汽时代进入电气时代 从电气时代进入信息化时代 成果 珍妮机、蒸汽机、火车机车、轮船 电灯、汽车、飞机 原子能、计算机、航天技术和生物工程上有技术突破 能源 煤 石油、电力 原子能 影响 资本主义世界最终形成 主要资本主义国家进入帝国主义阶段 促进经济格局多极化和世界经济全球化 启示 三次科技革命共同影响是促进资本主义经济发展;说明科学技术就是第一生产力 整合联系 三次科技革命比较 自18世纪中期以来，人类社会经历了三次科技革命，使人们越来越认识到科学技术是第一生产力。我们一定要牢牢树立科教兴国的战略思想，以崇尚科学为荣。希望同学们能多思考、多实践、参与科学、走进科学，相信不久的将来，我们的生活会更加美好！ 长崎原子弹爆炸后升起高达18公里的蘑菇云。 * 第三次科技革命 一、生物工程技术 含义： 运用基因操作、细胞融合、细胞培养以及生物反应等技术来制造新型生物，是一项划时代的高新技术 运用： 农业 工业 医药卫生 环境保护 说说你知道的生物工程？ * 基因工程是生物工程的核心技术 * 1993年，世界上第一种转基因食品——转基因晚熟西红柿正式在美国上市。 * 1996年，世界上第一只从成年动物细胞克隆出的哺乳动物绵羊“多利”诞生，1997年2月向世人公布。这项震惊世界的研究成果被誉为20世纪最重大也是最有争议的科技突破之一。 * 多利(克隆羊) 克隆技术在抢救珍奇濒危动物、攻克遗 传性疾病、研制高水平新药等研究中发 挥作用，它既给人类带来巨大利益，也 会给人类带来灾难和问题，世界各国应 该制定法律来加强管理，严禁复制人类！ * 第三次科技革命 一、生物工程技术 含义： 运用基因操作