20、真理诞生于一百个问号之后课件.ppt

有志者事竟成;真理诞生于 一百个问号之后; 作者介绍　 叶永烈（1940—）著名科普作家、传记文学作家，是《十万个为什么》的主要作者，著有科幻故事《小灵通漫游未来》，影响较大。还著有《历史选择了毛泽东》《毛泽东和蒋介石》《星条旗下的中国人》《胡乔木传》《马思聪传》等传记。1998年获香港“中华文学艺术家金龙奖”的“最佳传记文学家奖”。新版《小灵通漫游未来》于2002年12月获第十三届中国图书奖。2005年10月获中国当代优秀传记文学作家奖。;1、有感情地朗读课文，读准生字字词。 2、想一想课文具体写了哪几件事，用自己的话简要地说一说。 3、再请大家仔细地读读文中的三个事例，看看三段话在写法上、内容上有什么相同点？ ;;拽右乎然涨锗园劲赶迪钻死哺蓝樊痕瘩眷赖杰旨捻撅奏得烙得急坑隆门酬20、真理诞生于一百个问号之后课件20???真理诞生于一百个问号之后课件;督痞性驱断拟获值恒筹湾面挪吏慰蹲告师击载仙枯役矣聘烷脊鄙蓄能点诡20、真理诞生于一百个问号之后课件20、真理诞生于一百个问号之后课件;相关链接; 石蕊试纸常用来检 定物质的酸碱性。如果 将石蕊试纸放入酸性溶 液中，试纸就会转为红 色；若放入碱性溶液 中，试纸则变成蓝色。 ; 作者 这篇文章要说明一个什么观点？;这篇课文的文体我们称它为：;课文分为三个部份：; 课文举了几个具体事例来论证这个观点？;;人物;; 再请大家仔细地读读这三个事例，看看三段话在写法上、内容上有什么相同之处？; 这几个事例在写法上、内容上有什么相同点？; 课文的写作思路和写作特点是什么？; 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 ; 最后把“？”拉直成为“！”， 找到了真理。; 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 文中的“差不多”一词能不能去掉？为什么？ ; 不能去掉，因为并不是所有的定理、定律、学说的发现者、创造者都是从细小的、司空见惯的现象中看出问题的。加上“差不多”体现了作者用词的准确性。; 洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。 ; 洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。 ; 洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。 “打破沙锅问到底”是一句俗语，形象地表达了锲而不舍、不断探索的精神。 ; 洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所（ ），有所（ ），有所（ ），有所（ ）。 ; 洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所（发现），有所（发明），有所（创造），有所（成就）。 从所填词语的排列顺序中你发现了什么？ 按收获由小到大排列,也说明平常的事情中蕴含着真理，蕴含着伟大的成就，而这些只有“打破沙锅问到底”的人才能做到。; 在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 ; 在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 ; 在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 ; 在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 联系课文所举的三个事例，我们知道“见微知著”中的“微”分别指（ ）、（ ）、（