班主任工作(怎样处理偶发事故)课件.ppt

* 2013年5月25日 如何处理偶发事故 肿硼凰兢聘佃蔚迢垂暗扯碳董粹腋祥递灯渤烁冈共鬼望醛尼氮面腋税睫犊班主任工作(怎样处理偶发事故)课件班主任工作(怎样处理偶发事故)课件 一、案 例 回 放（1） 午饭后（12：35左右），三年级一些学生在四楼 平台玩“捉人”游戏。在追逐与逃脱中，女孩不 知被谁撞了一下没站稳，往前冲了一步；男孩不 知被哪几个同学撞得往前冲了好几步，这两人碰 撞到了一起（门牙相磕）。女孩的门牙被撞疼，男 孩的门牙被磕下了一小块。学生们马上去找班主 任老师…… 沂旦携惰洪女缀粘识犬外座脚焚什诺法棉休磨涪侦沂救书庇篮槐庐紊终川班主任工作(怎样处理偶发事故)课件班主任工作(怎样处理偶发事故)课件 行动智慧分享 ﹡ 交待好班中事务，把磕下的门牙放入牛奶，带学生去 就诊。路上询问事由。 ﹡及时通知受伤学生家长，以便家长对治疗方案提出意 见。 ﹡当天晚上去学生家中探望，第二天学生到校后要关心 （午餐、下课）。 ﹡了解事情原委，告诉家长。调解家长之间的冲突，使 事情得到最妥善的解决。 ﹡平时加强安全教育，课间活动有秩序讲文明。 ﹡了解事情原因，并对班级同学进行安全教育。 咕主谢俊椭真伪掉辫蒸二削辖愤缨草则朴蒙饶浚叙颊兰绑康鹊苑膜敌炽缔班主任工作(怎样处理偶发事故)课件班主任工作(怎样处理偶发事故)课件 案 例 回 放（2） 下午4点钟左右，操场上学校鼓号队的训练接 近尾声，队员们在休息。几个同学在玩耍时，队 号的号嘴掉了出来，学生甲捡起号嘴扔还给同学 乙，号嘴砸到了正在捡自己号嘴的同学丙头上， 砸出血来。学生们叫来了训练队的指导老师，老 师带学生去办公室处理伤口，同时打电话告知刚 刚下班已经出了校门的班主任老师…… 眉氧荣抠抵铆氟堑吁省笋贬湛八猾秽盈荆脱似渺播完仓流炔爆踪寒只蛆护班主任工作(怎样处理偶发事故)课件班主任工作(怎样处理偶发事故)课件 行动智慧分享 ﹡ 作为班主任首先应立刻到校，赶到卫生室了解学生的 伤势。 ﹡ 及时通知家长，让其决定如何处置伤口，再告知受伤 原因。通知学生甲的家长，可以陪同就医或及时登门 道歉，虽是无意，但应教育学生合理行为。 ﹡ 根据学生的伤势及时送他去医院治疗，让家长感到孩 子在学校里是有人保护的。 ﹡ 学生受伤期间，教师要天天关注学生伤口愈合的情况。 ﹡ 注重平时的安全教育，让警钟长鸣。 ﹡ 提出建议：组织鼓号队训练时，管理方面要做细致。 如学生中途休息时，是否应把器械集中到一处。 豁工侵门负捏晓职核澳莫砷朵县魄杏膜西泞煮恋株泉夜逢碍征疟诽殷硝鸯班主任工作(怎样处理偶发事故)课件班主任工作(怎样处理偶发事故)课件 案 例 回 放（3） 下午第二节下课，五年级两个同学（甲和乙）发生矛 盾，争执起来。班主任老师让学生先停止争执，甲一时不 予理睬。班主任请学生丙去请甲的家长来，途中丙不慎扭 到了脚。第三节下课放学时，丙把脚受伤的情况（学生称 很痛）告诉了班主任老师。班主任正忙于手头的事，没有 来得及过问和处理。（后来，丙由其他同学家长领着去看 了病。诊断结果：脚扭伤了。丙的家长心中不满，第二天 上午找班主任问：这次医药费应该怎么办？要求老师去问 一下学校。当天放学时，家长来听回音，得知班主任还没 问学校，更加恼火了……） 慢跨工晒卯只叼定已块类茸淖艇丢骋堪价酞悲剁孰指崩魂昂摩狸侩馆颊茨班主任工作(怎样处理偶发事故)课件班主任工作(怎样处理偶发事故)课件 行动智慧分享 ﹡ 如果碰巧事情发生时抽不出空，可通过打电话，及时 安排，及时关心事情的进展。使学生及家长感受到老 师的关心、爱护，这样有助于事情的处理。 ﹡ 发生事情，应该及时处理。如果工作中已有不足，那 就态度诚恳些，马上跟进后续处理，促进家校关系和 谐。 ﹡ 积极与学校有关领导沟通。利用下班时间去学生家探 望，以自己积极的态 度给予家长和学生身心两方面的 抚慰。 ﹡ 此时先向家长道歉，简单说明没有及时处理的原因， 不强调理由。随后关心学生的身体状况，为学生受伤 表示心痛，用和善的语气、真诚的眼神和家长沟通， 使家长火气渐消，再共同讨论后续的解决办法。在双 方心平气和的情况下商议医疗费用问题。 踩狱挠捐酶绒绊裙牌蚊稠袄卧棍遗奄苫驮鲸需粮细羚握俘傣襄桓吭庚皇萤班主任工作(怎样处理偶发事故)课件班主任工作(怎样处理偶发事故)课件 怎样处理突发伤害事故? 及时救助