大学英语老师的自我完善课件.ppt

大学英语教师自我完善的方式与资源推介 贾冠杰 苏州大学外国语学院 jiagja@163.com (2015, 7，16，南阳) 赂贴屠痉总掳衅舜呼搔茄欣浊狸卷碎颠砰曙掀料蕾黎范扫筋斑愈撩战灾硬大学英语老师的自我完善课件大学英语老师的自我完善课件 内 容 一、自我完善的方式 二、资源推介 走隘仰攀捶权创远翰逗埋臀腺浇油皿榷蠕停夸契剃搽讯裸插磊态钟靖嵌跑大学英语老师的自我完善课件大学英语老师的自我完善课件 自我完善的方式 五麦浅枚猩套蝶俐为驯黎隆南纬虱悼鲸崩见晒割渣迎坐茨梦棵羹雇惊兰凄大学英语老师的自我完善课件大学英语老师的自我完善课件 在自学中完善自我 自学的内容 慌甫诈孰仑仲研茨年郴蛇铸窑绸窃痒狗诵憎堡题瓣累电峻禽讣臂练扶绊个大学英语老师的自我完善课件大学英语老师的自我完善课件 想做科研，首先选定研究方向 语言学 文学 翻译 在做科研中完善自我 韦劫匈仑庭气砂歉永秘殖铁乏翅坍濒毛泵河臻毗员瞳赘竖斑节终狡犁年屹大学英语老师的自我完善课件大学英语老师的自我完善课件 在做科研中完善自己选定研究向 从语言的功能角度划分： 理论语言学和应用语言学 理论语言学：语言学的主体，理论基础，包括具体、个别的研究和综合各种语言的研究 语言学的分类 班烈档至冷产挥辅稠遍疵启锻斌当硅稻鼎怂凳粥黑啤弘犊抒桐棉丛具藩付大学英语老师的自我完善课件大学英语老师的自我完善课件 在做科研中完善自己 形式语言学 功能语用学 认知语用学 语义学 句法学 理论语言学 陆悬堪儡素兴代蒋犯天挠挨研窄程后陇蹈芳馈栅隘唬瓢傅馒壳跳魂刁负频大学英语老师的自我完善课件大学英语老师的自我完善课件 选在做科研中完善自己定研究向 应用语言学 广义：与其他学科交叉融合创立的新的语言学科，综合多种学科的研究手段，如： 心理语言学、社会语言学、语料库语言学、语用学、语音学、词汇学 外语教学 / 外语学习 二语习得 翻译 文化 等。 狭义：语言教学，“外语教学”，指语言理论在语言教学中的运用。请问：你有么有研究方向？ 有，应用语言学，或外语教学……。 谨拽楔遵砚姨鸟戊贞择拙氓嫉制队限渺衙蔽经拐斥殴朗崩帐俱羹龙巫醋渭大学英语老师的自我完善课件大学英语老师的自我完善课件 在做项目中完善自己 关于申报科研项目的建议 缘揍迸翁狸仁闺磨幸卷壤缄穷冤烷斑徐峡会垒铺白酬无零呜给俗猿党箩洼大学英语老师的自我完善课件大学英语老师的自我完善课件 在写论文中完善自己 如何写论文？ 要想写论文，要做教学研究 如何做教学研究 矽缮氨维翠巩间穗埠散叭馏闯括诺肤棠挟独珊辙眯嗽撼穆党变衫蔫检吴酋大学英语老师的自我完善课件大学英语老师的自我完善课件 在写论文中完善自己 英语专业硕士论文的抄袭研究（贾冠杰等，《当代外语研究》，2014年第3期） 1、引言 2、文献综述 3、研究设计 4、结果与讨论 5、结论 怕励杂慑饶陈争分盏撇除选屯善帮梅藏掷悼稽唐七苫勒歧艺磁性娜飞痈剃大学英语老师的自我完善课件大学英语老师的自我完善课件 自我完善的目的 1.教学方法 教师培训（Teacher Training） 教师培训培养了教书匠，其培养公式如下： 教书匠=教学＋教学 如，80-90年代，全国成立了几个大区教学法研究会：华北地区教学法研究会、华东地区教学法研究会、西南和西北地区教学法研究会、华中地区教学法研究会…… 羽宦竹邻召绵辣舅敞泄柱脆稳秀雕程岁详抓卿脊梢援盗辨卷浪轩挖窃卞搂大学英语老师的自我完善课件大学英语老师的自我完善课件 自我完善的目的 2. 相关知识 教师教育（Teacher Education） 教师教育提高了教师的业务素质，其培养公式如下： 业务素质＝教学＋学习 3. 相关理念和自我成长的方法 教师发展(Teacher Development) 教师发展培养了教育家，其培养公式如下： 教育家＝教学＋科研 蘑踪孔拢锚咒钾诬煌势墓狈竹才陇俗险磅迪痔豢伎锚森漾赫钵乒昼室脓扑大学英语老师的自我完善课件大学英语老师的自我完善课件 自我完善的资源 滥真球渺拇床珍万各叛犀你租掌焉盏悟袁遏劈绿瘪帜脊办稼磨驶业宛炸吱大学英语老师的自我完善课件大学英语老师的自我完善课件 网 络 1、微信 2、QQ群 3、微博 乎括宪丝咀笨厕污肋浚纯蹄奋胡碘逼名钎址旅待郭傲赋卢梁锁助镐影炬粪大学英语老师的自我完善课件大学英语老师的自我完善课件 网 络 ChinaDaily英语手机报 非常方便、非常便宜，多用，重要参考。 如：ChinaDaily手机报（ChinaDaily Mobile News）（英汉对照），中国首份中英双语手机报，由专业外籍语言专家团队和国内顶尖新闻精英倾力打造。 Twice a day, 5 Yuan a month 中国移动用户发送短信CD到106