国家课标一卷选择题命题特点与教学要求课件.ppt

（六）命题指导思想 ——能力导向，注重知能统一 以“能力立意”为导向，注重考查考生的地理基础知识和基本技能的掌握程度、地理学习能力和地理学科素养，以及综合运用所学知识分析、解决问题的能力，充分体现知识与能力的协调统一。 畴教濒辈蘸肢唤掺瞥含刨耗框蔷受锈锹弥根污沉竭苏朗狐悍寓彝霹潮煎慕国家课标一卷选择题命题特点与教学要求课件国家课标一卷选择题命题特点与教学要求课件 * 福建省同安第一中学 陈慧莹 痔流警改佛馆措涝缓员失掂瘁颁曾觉师增肃委望冯服诡碎云奶紧界嗅敌路国家课标一卷选择题命题特点与教学要求课件国家课标一卷选择题命题特点与教学要求课件 一、全国新课标Ⅰ卷选择题的命题特点 （一）试卷结构 （二）考点分布与动向 （三）试题呈现方式 （四）试题取材 （五）试题难度要求 （六）命题指导思想 钦傍贵矣闯赦莆回嚷下泄综宪碌顶草苔竟天差才溅寻断痒闪崩丝敲第儡睛国家课标一卷选择题命题特点与教学要求课件国家课标一卷选择题命题特点与教学要求课件 一、全国新课标Ⅰ卷选择题的命题特点 （一）试卷结构 ——稳定，以串题的形式设计4－5个题组， 共11题，44分 （ 2015年1－3题 ）雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地，主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。净化后的雨水不仅可以补给地下水，也可以作为城市景观用水、厕所用水等。图1示意雨水花园结构。据此完成1～3题。 1. 铺设树皮覆盖层的主要目的是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A. 为植物提供养分 B. 控制雨水渗漏速度 C. 吸附雨水污染物 D. 保持土壤水分 2. 对下渗雨水净化起主要作用的填充层是(　) A. 树皮覆盖层和种植土层 B. 种植土层和砂层 C. 砂层和砾石层 D. 树皮覆盖层和砾石层 3. 雨水花园的核心功能是(　　) A. 提供园林观赏景观 B. 保护生物多样性 C. 控制雨洪和利用雨水 D. 调节局地小气候 霉引畅乳酌敢势危瓤釉寨赎属莱怠凌寸臂蟹丹技豺粳钱贱韭缮闪醛即嗜绳国家课标一卷选择题命题特点与教学要求课件国家课标一卷选择题命题特点与教学要求课件 （2014年7－9题）人类活动导致大气中含氮化合物浓度增加，产生沉降，是新出现的令人担忧的全球变化问题。一科研小组选择受人类干扰较小的某地，实验模拟大气氮沉降初期对植被的影响。实验地植被以灌木植物为主，伴生多年生草本植物。下表数据为实验地以2009年为基数，2010-2013年实验中植被的变化值（测量时间为每年9月30日）。 据此完成7-9题。 7. 实验期间植被变化表现为 ①生物量提高 ②生物量降低 ③植株密度改变 ④植被分布改变 A、①③ B、②③ C、①④ D、②④ 8. 实验期间大气氮沉降导致灌木、草本两类植物出现此消彼长竞争的是 A植株数量 B、总生物量 C、地上生物量 D、地下生物量 9．根据实验结果推测，随着大气氮沉降的持续，植被未来变化趋势是 A．灌木植物和草本植物繁茂 B. 灌木植物和草本植物萎缩 C．灌木植物茂盛、草本植物萎缩 D.灌木植物萎缩、草本植物茂盛 一、全国新课标Ⅰ卷选择题的命题特点 （一）试卷结构 ——以串题的形式设计4－5个题组，共11题，44分 怠中矗屿键簧憎熊曼靖楞桥茎肆适廊凹灶忿绢憋抱备擂判凳韩噬雷胆接凋国家课标一卷选择题命题特点与教学要求课件国家课标一卷选择题命题特点与教学要求课件 （二）考点分布与动向 ——围绕知识主干呈抽样式考查，动向无明显规律 表1 2011-2015年全国新课标I卷选择题考点分布 昧驻酉臆溺玲恿毛敛碑丙砍挞蛆舀岸镍捡俺詹曰娱拜坐烩国戮秆株简憎紊国家课标一卷选择题命题特点与教学要求课件国家课标一卷选择题命题特点与教学要求课件 表2a 2011-2015年全国新课标I卷选择题考点分值排序 肢戍筐吴淌月缩狙族啥蔼镣寇绵瓮旦酉伯哭赂娩访窟慧袍担牲简瞬畦京辗国家课标一卷选择题命题特点与教学要求课件国家课标一卷选择题命题特点与教学要求课件 表2b 2011-2015年全国新课标I卷选择题考点分值排序 核心考点 乃尼倘班嘻旧舰牙抢考列遮曝儒蒙锥锨绳契腮卡肖氦丘掣栗薪炳孽诞屑肪国家课标一卷选择题命题特点与教学要求课件国家课标一卷选择题命题特点与教学要求课件 表2a 2011-2015年全国新课标I卷选择题考点分值排序 碱麓训盗寂图驭充今诞将流反鲁斥悠嚣仓珐峡秒坦耿折筹姥朱映空佰矽痕国家课标一卷选择题命题特点与教学要求课件国家课标一卷选择题命题特点与教学要求课件 表3 2011