3.1文化的多样性学案.doc

3.1世界文化的多样性 【学习目标】 知识目标 能力目标 情感目标【重点难点】一、异彩纷呈，交相辉映 世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化， 是民族身份的重要标志。.民族节日：蕴含着民族生活中的 、和 等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是 的集中展示，也是 的集中表达。 .文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的 。不仅对于 具有重要意义，而且对于 具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。二、透视文化多样性 1.文化多样性的地位：是人类社会的 ，也是人类文明进步的 。 .民族文化与世界文化 （1）民族文化 ①表现；不同民族文化存在差异 ②原因；各民族间__________的、________的、__________的和_________的等多种伊苏的不同，又决定了各民族文化之间存在差异 (2)世界文化 ①表现：不同民族文化存在共性和_____________. ②原因:世界各民族的__________有其共性和普遍规律 （3）关系 文化是__________,各民族都有自己的文化个性特征；文化又是__________,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。对于人类社会来说，文化多样性的重要作用，就像生物多样性对于维持生态平衡那样必不可少。 三、尊重文化多样性 1.对待文化多样性的正确态度既要认同，又要尊重文化 ， ，尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。 2.意义：①尊重文化多样性是 的内在要求。起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。 ②尊重文化多样性是实现 的必然要求。 3.原则：必须遵循 的原则。 材料：下面是唐代文秀所写的一首诗： 节分端午自谁言，万古传闻为屈原。 堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。 问题：你知道上面唐诗所记载的传统节日是哪一个吗？庆祝民族节日有什么意义？ 材料：2012年中国文化遗产日主场城市活动在河南省郑州市举办。中国文化遗产日是我国文化建设的重要主题之一，旨在营造保护文化遗产的良好氛围，提高公众对文化遗产保护重要性的认识，动员全社会共同参与、关注和保护文化遗产。 问题：联系本课知识，结合材料说明我国为什么要举办中国文化遗产日活动？ 探究点二：尊重文化多样性 中欧关系源远流长，双方都曾为人类的文明与进步作出过卓越贡献。近几年，中欧关系是国际关系中的一大亮点。温家宝访问欧洲，在回答“中欧是同在一条船上还是同在一座桥上”的问题时，温家宝回答说，中欧没有根本的利害冲突，我们共同利益广泛，又有合作的需要，在这一点上，我们是同在一条船上。但由于中欧历史、社会、文化传 统不同，因此在某些问题上有分歧，从这个意义上说，我们又同在一座桥上，一座沟通友谊、加强磋商、解决分歧的桥上。 问题1:中欧文化传统不同，说明了什么？ 2:运用所学文化生活的有关知识，分析对待中欧文化传统的不同的正确态度应该是怎样的？有什么意义？ 我的知识网络——归结总结、串联整合 A．民族节日是不同社会经济、政治制度的产物 B．民族节日是一个民族历史文化成就的重要标志 C．民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的 集中表达 D.经济生活对传统文化产生重要影响 2.目前，我国有几十处文化和自然遗产被列人世界文化遗产名录。2011年我国“文化遗产日”的主题是“依法保护，重在传承”。保护文化遗产（ ） A．是人类社会存在和发展的基础 B．有利于展示国家和民族的历史文化成就，增强民族自豪感 C．目的在于开发旅游资源，促进经济发展 D．是中华民族文化的集中展示和民族情感的集中表达 3.2011年10月I日，美国纽约时代广场大幅户外显示屏 上，水墨动画形象的中国先哲孔子，与熙来攘往的人群融为一体，中国与世界、传统与现代,在这里交汇。这表 明（ ） A．文化与经济相互影响、相互促进 B．文化交流借鉴能促进中华文化的繁荣 C．文化既有民族性，也有世界性 D．中华文化求同存异、兼收并蓄的特点 4.“一个音符无法表达出优美的旋律，一种颜色难以描绘出多彩的画卷”。这是胡锦涛在美国耶鲁大学演讲时讲 过的一句话。从文化角度看，这句话给我们的启示是（ ） A．要认同本民族文化 B．要尊重文化的多样性 C．要维护世界文化的统一性 D．要消除民族文化的差异性 5.通过以下国家对世博会的会徽设计，我们可以感受到（ ） A．文化是人类社会特有的现象 B．文化具有非常丰富的形式 C．每个民族的文化都值得借鉴 D．不同国家的文化各具特色 6.中非文化交流源远流长。近年来，中非文化交流与合作不断扩大，成果丰富。中非双方认为，中国和非