中西医理论优势的比较.ppt

中西医理论优势的比较 韩国拟将中医改为韩医申报世界遗产 一些中国人却呼吁 “取消中医” 1　中西医文化的起源与思维方式之差异 1. 1　中医发展的文化起源和思维方式 ②相对封闭、守旧进步缓慢之虞。 4.阻碍中医发展的一些客观原因 ⑴网上签名“告别中医”由来 5.中医脉象的尴尬 网友尖锐指出，中医走到今天是存还是废的处境，是由于卫生部在中医问题上采取了一系列不合理政策和措施的结果。概括地说就是用管理西医的方式来管理中医，用培养西医的方式培养中医，将中医“西医化”。 根据中国科学技术信息研究所中医药战略研究课题组的统计： 1949年我国人口不足5亿人，中医人数为50万人。2003年我国人口增至近13亿人，中医执业医师人数49万人，但其中真正能用中医思路看病的不过3万人，而且几乎都是 50岁以上的老医师。另有统计显示，我国的著名中医人数已从上世纪80年代的5000余名骤减至现在的不足500名，这说明我国中医药正陷入传承危机。 在全国等级医院方面，以西医占绝对优势的综合和专科医院与中医院之比约为6: 1，且中医院规模远远小于西医院。 据2003年的统计，全国医药高等院校共136所，西医院校104所，中医院校32所，中西医院校之比为3:1，且中医院校规模均小得多，教学条件、环境及经费投入均与现代医学院校相距甚远。 北京大学人民医院呼吸科主治医师王丽在该院作过调查统计，结果为90%的病人不再相信中医。 来自中医药战略研究课题组的调查指出，我国现在的等级中医院几乎没有一家是真正意义上的中医医院。在这些“中医医院”中，查病主要靠西医仪器来检测与化验；断病主要靠化验单数据来判定；处方主要按西医思维与理论来开方治病；抓药则是中药西药并用；验效主要靠西医仪器来检验治疗效果。多数中医已不会用 “望、闻、问、切”辨证施治。 据国家中医药管理局对66 家中医院的54个中医服务收费项目进行了成本与价值的比较，结果显示54个项目中有40项，即近3/4的项目亏本经营。 对32所中医院校的调查显示，学生约1/3的时间学习西医，理化知识与西医理论丰富，但中医理论基本训练严重不足。英语、计算机等公共课程占了1/4。历来被中医大家所重视的中医经典学习课程不断被删减，甚至成为选修课。 在技能培养上，学生要做很多动物实验，但对中医的望、闻、问、切等临床功夫训练不足。毕业后，多数学生不大会用中医理念看病，大多转行西医，或名行中医实以西医为主。 调查显示，现行中医院校的教育模式正在把学生培养成中医不精、西医不通的半成品，成为中医的“掘墓人”。他们利用一知半解的中医和西医知识，否定中医的科学性；或利用一些时髦的标签语言来阐释并未真正理解的中医理论。 中医是一门继承性极强的医学科学。几千年来，中医人才培养一直靠师徒传承，通过口传心授，将基本理论、中医特色、临床经验传授给徒弟。徒弟在抄方侍诊中，了解老师的思维方式、治病用药的方法。 《执业医师法》规定，必须有4年以上医学院校学历者，才能参加执业医师资格考试。考试内容近2/5是西医知识。而民间大量的中医无此学历，不懂西医，不懂外语，虽然医术高明，也拿不到行医资格，行医即属非法。 中医的医疗事故要由西医来鉴定，由于中、西医属于不同的体系，之间就会产生分歧，致使中医诊治时缩手缩脚，不敢用药。 照此下去，用不了10年，中医药将毁在我们这一代人手上。果如此，我们将成为中华民族的千古罪人，因为我们的后人将以高昂的代价，从外国人那里去赎回原本由中华民族发明的中医中药，他们会百思不得其解：为什么我们的先辈如此愚昧，竟把国宝当垃圾一样扔掉呢？ 9.中医药界目前普遍流传的警告： * 同时 一是无知 二是抹杀。 卫生部发言人说 中医学植根于中国古代文化,具有其甚为鲜明之人文医学特征。古代华夏,东南为浩瀚海围;西北近峭壁崇岭离隔。是一独特之地理环境造成了中国文化和世界文化之明显差异。 ①中国文化和学术思想既有一脉相承,独立完整、日臻成熟、内容丰富之独创; ③中国传统文化强调“知行合一”,其崇尚实践,求真务实,精神鲜明之特点贯穿于中医学发展过程之始终。 1. 2　西医发展的文化起源和思维方式 西医起源于西欧,盖希腊学术为西方医学之母。公元前希腊爱琴海地区,航海条件优越,与古埃及、巴比伦等文明之邦交流广泛,沟通频繁,且其战争连连,民族大批迁徒,混居杂居,促使各民族间文化处于经常性之交汇、融合并代替之中。 ①西方医学之开放性特征,创新意识特强,更容易接受并吸收不同学科的先进性、新颖性成就。 ②强于逻辑思维之西医学注重追求严密公理化系统,试图运用形式逻辑推理方法来认识自然。 ③西医学的大部分概念遵循形势逻辑规律,追求统一,确定、单一的思维形式及表述 。 2　中西医哲学思想之差异 ⑴中医系统指具有中国传统文化特色之中国医学,