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时代光华课程:企业如何有效激励员工试题答案
课程考试已完成,现在进入下一步制订改进计划!本次考试你获得5.0学分! ??得分: 87
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学习课程:企业如何有效激励员工
单选题
1.A、B两位先生去看戏,都迟到了,而这家戏院规定在第一幕和第二幕之间不许进入,A先生对门卫大发雷霆要闯进去,B先生却趁着A先生跟门卫争吵的时候,从旁边偷偷地溜进去了,B先生属于下列哪种人 ?? 回答:正确
A? 粘液质
B? 抑郁质
C? 胆汁质
D? 多血质
2.对于员工的抱怨经理人下列做法不妥的是 ?? 回答:正确
A? 乐于接受抱怨
B? 平等沟通
C? 对哪些常在工作中不负责任的员工的抱怨不予理睬
D? 果断处理
3.下列不属于员工四种气质之一的是 ?? 回答:正确
A? 胆汁质
B? 粘液质
C? 缺血质
D? 抑郁质
4.通过培训形成良性循环,适用于下列哪类员工 ?? 回答:正确
A? 高热情高能力的
B? 高热情低能力的
C? 低热情高能力的
D? 低热情低能力的
5.下列选项中,不是大企业面临的主要困难是 ?? 回答:正确
A? 资金短缺
B? 锅饭现象严重
C? 激励体制不到位
D? 机构臃肿
6.对于企业的目标管理,( )应该起到核心作用。 ?? 回答:错误
A? 员工
B? 经理
C? 员工经理的共识
D? 人力资源部
7.授予股票期权的最佳时机应是 ?? 回答:正确
A? 受聘升职时期
B? 公司重大改革时期
C? 公司有重大项目时期
D? 即将离任时期
8.下列哪个选项不是MBO的模式之一 ?? 回答:正确
A? 企业管理者是惟一的收购者
B? 企业管理者、企业外部的投资者和并购专家共同组成投资集团,集体收购企业
C? 企业管理者和广大的职工一起持股集资,把企业买下来
D? 企业管理者、广大职工、企业外部的投资者和并购专家共同组成投资集团,集体收购企业
9.马斯洛的需求层次理论将人的需求从低到高按塔式结构排列,其中最高层需求是 ?? 回答:正确
A? 社交需求
B? 安全需求
C? 尊重需求
D? 自我实现需求
10.什么是最终决定企业兴衰成败的因素 ?? 回答:正确
A? 员工的心态
B? 领导层的决策
C? 人力资源管理模式
D? 企业的基本体制
11.最为简单有效地解决公平问题的方法是 ?? 回答:正确
A? 加强经理人和员工之间的沟通
B? 用民主的方法来讨论如何进行奖励
C? 建立科学的绩效考评体制
D? 建立多种报酬机制
12.下列哪项是激励因素向保健因素的反向转化 ?? 回答:正确
A? 车间装了新空调,大家很高兴
B? 公司赚了钱后,大家都涨工资了
C? 员工超额完成任务,得到丰厚奖金
D? 取消月奖励,改为一年一次奖励
13.下列哪个方法不是提高企业激励机制的关键 ?? 回答:错误
A? 提高企业经理人的自身素质
B? 加强对员工的培训
C? 建立科学的绩效考评体系
D? 领导要敢于用人
14.90年代以后企业的管理方式有了重大的调整,更加注重 ?? 回答:正确
A? 营销管理
B? 生产管理
C? 人力资源管理
D? 资本运作
15.管理理论倡导 ?? 回答:正确
A? 公平管理
B? 合理管理
C? 人本管理
D? 集团管理
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企业如何有效激励员工
——通过本课程,您能学到什么?
?
第一讲 以激励机制为核心的人力资源管理模式
1.引言
2. 破解中国企业十大管理难题
3.案例与启示
4. 现代高绩效激励式人力资源管理模式
?
第二讲 加强对激励理论的认识和学习
1. 马斯洛需要层次论模型
2. 激励――保健双因素理论
3. 公平理论
4. 弗鲁姆的期望理论
5. 斯金纳的强化理论
6. 激励的实用人性内因模型
?
第三讲 员工激励的特点及思维方法
1.员工激励的特点
2.“三位一体”思维方法
3.了解员工需求的具体方法
4.制定有效激励政策的方法
?
第四讲 员工激励的原则
1.员工激励的一般原则
2.员工激励的高级原则
?
第五讲 企业激励机制的要领
1.中小企业的激励机制要领
2.大型企业(集团)激励机制要领
?
第六讲 领导激励部属的注意事项
1.引言
2.要注意给下属描绘“共同的愿景”
3.要注意用“行动”去昭示部下
4.要注意善用“引导而非控制”的方式
5.要注意授权以后的信任下
6.要注意“公正”第一的威力
7.要注意对部下进行有效沟通
?
第七讲 员工激励的操作技巧
1.引言
2.员工气质与激励
3.人才类别与激励
4.引爆员工潜力的实用法则
5.如何处理员工的抱怨
6.激励员工士气的十五大技巧
?
第八讲 员工激励的误区
1.引言
2.员工激
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