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2017-05-19 发布于四川
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《公共关系实务》说课;课程学习介绍_课程价值;社会;组织;个人;课程学习介绍;学习目的; ;课程教学内容选取的依据;内容选取;内容序化（实训项目）; 实训项目训练活动及进度图; 课程教学理念——课程设计理念 ;;教学模式设计与创新;学生以开发小组形式分角色训练基本技能，培养团队合作精神; ;资源利用;课程评价与考核方案(学生学习效果);第1章公共关系概述;第一节公共关系及其特征;二、公共关系多层含义分析;; 知名度、美誉度组织形象评估坐标图;;;学科;观念;公共关系意识的内容 ;三、公共关系的基本要素;四、公关关系的特征;三、公共关系的特征;一、公关的主体——社会组织;二、公共关系的客体——公众;二、公众的特性;按公众对待组织的态度;按公众与组织的所属关系;（4）按公众对组织的重要程度;(五)按发展过程的时序特征非公众——潜??公众——知晓公众——行动公众;三、公共关系的中介环节——传播;（2）香农和韦弗的“线性数学模式”;公共关系三大要素的协调;五、公共关系的研究对象与内容;公共关系与广告 ;公共关系与市场营销;公共关系与庸俗关系;讨论：