「教育部101年度健康医学学习网经营与推广计画」.doc

「教育部101年度健康醫學學習網經營與推廣計畫」 第一次網路行銷計畫 網址: .tw/health/ 一、依據 教育部101學年度健康醫學學習網行銷推廣計畫為配合政府打造心理健康城市-引導學生從小有正確及正向的心理健康習慣，預防學生不正確心理觀念，引導學生正視心理健康議題。 二、目的 透過學生創作想法，藉短篇故事(1500字內)或詩、歌、散文作品與短片製作，形式不拘，來建立學生正向的心理健康觀念，並能夠提早察覺狀況，達到全面宣導之效果。 三、辦理單位 （一）指導單位：教育部健康醫學學習網 （二）主辦單位：亞洲大學健康產業管理學系 (三) 協辦單位:台中市衛生局心理健康科 （四）承辦單位：臺中市霧峰區僑榮國民小學 四、參加對象及條件 （一）中華民國各公私立國民中小學學生，高中職大專學生與社會大眾參加。 （二）分兩組：1.國中國小學生組與 2.高中職大專學生與社會大眾組 （三）甄選作品限制條件如下：1.為原創性。2.無仿冒或侵害他人智慧財產權者。3.作品必須符合未曾在商業性質場合中公開發表過之規定。4.作品必須符合未曾獲得國內、外競賽相關獎項之規定。 五、作品主題 以故事為例，「新北中小學生，自殺自殘人數增加(中央社，2012/03/02)、學生自殺頻傳，多管齊下付出關懷防治才有效(中廣新聞網，2012/07/04)。 例如 朱德庸漫畫集跳樓後生命意義的重審/watch?v=9NqBIZEm1xc 正向思考/m/3192060 逆境管理故事—積極思考改變未來/blog/post/5506344 關懷與溫暖-小故事大啟示http://softwarecenter.idv.tw/warmly.htm 可以真實故事或是編造的故事情節自由發揮，不得抄襲。 另外請扣緊以下核心主軸擇一： （一） 宣導心理健康概念：正向思考、心理健康、壓力調適等觀念宣導、接納自己與他人、正確的認識自己、與情緒共存把握現在朝向目標努力、釐清並實現生命的價值(珍惜重要的人、設立目標為達成理想中重要的事而努力)、愛與關懷服務、其他健康心理內涵。 （二） 描述自己曾經有過的心理健康議題及過程：故事性的描述以及如何走出來的歷程 （三） 描述心理健康對社會家庭等的影響：讓學生以他人的角度思考、同理心、勇於關懷。 (四)符合九年一貫健康與體育學習領域健康心理主題軸任何能力指標如附件。 六、作品規格 作品以個人為單位，短篇故事或詩歌散文、以電腦文書編輯之列印稿方式參賽，但不得在完稿上署名或註記與比賽內容無關之標示。相關規格如下： 國中國小組： （一）短篇故事: 1.1500字內符合主題的短文(詩、歌、散文、故事、短文形式不拘)，以電腦文書檔，字體14，新細明體，直式印出請於報名文件中附上輸出紙本(A4紙張)及電子檔案(需註明校名_姓名，無校名者請註明 自學_姓名)。 2.應徵作品必須未曾在任何書報雜誌或網路發表。作品不得抄襲或模仿，揭曉後如發現有此情事並經證實者，將追回獎狀。 3.需上傳到教育部健康醫學學習網網站上，作品規格需在10MB以下。 高中職以上學生組： (二) 短片製作: 短片長度30秒至3分鐘，形態不拘，可以是劇情片、MV、廣告、動畫等，影片解析度建議至少720*486像素。符合心理健康宣導的主題，影片媒材不限，可團體或個人代表報名。需填寫報名表以及附上作品光碟(WMV)及(WAV)和(AVI)格式各一份。 七、報名程序 本競賽訊息公布於 教育部《健康醫學學習網》.tw/health/，以及臺中市霧峰區僑榮國民小學網站新消息，可逕查詢及下載「比賽辦法」、「報名表」。 網址/，首頁-必威体育精装版消息 或至facebook搜尋關鍵字“教育部健康醫學學習網”http://4fun.tw/acIi QR Code http://4fun.tw/qr/acIi.jpg 1. 繳交期間：即日起-截止日101年12月10日下午4時截止 2. 繳交資料 (1)作品一份(如詩歌散文故事文字稿電子檔、影片檔及影片截圖封面jpg檔、電子檔) (2)報名表（如附件，內含著作權授權同意書） 所有資料電子檔請以光碟燒錄，一同寄件 3. 繳交方式 1.作品請以學校為單位彙整，可親送或郵寄掛號 （信封外請註明「心理健康宣導比賽」） 地址： 413臺中市霧峰區民生路156號 收件人：臺中市僑榮國民小學學務處收 TEL：04機711 八、評選 邀集相關專家擔任評審委員進行評分。 九、評選標準 由民眾與專家共同評分方式： 1.專家70%與網路票選30%的比例來計分 2.民眾在教育部健康醫學學習網網站上欣賞作品並投票。 專家評分標準：短文:內容70%、創意30%。 短片： (