生态系统的信息传递.pptVIP

法国的昆虫学家法布尔做过以下实验：在一个风雨交加的夜晚，在一所被丛林包围的屋里，把一只雌性大蚕蛾扣在笼子里，周围撒满樟脑。尽管当时狂风骤雨，但还有几十只雄蛾扑向纱笼，此现象说明(　　) 信息传递在人类日常生活中也普遍存在。 学生使用手机的利与弊？ 我们中学生可以使用手机，但要合理适度地使用它，充分利用高科技带给人们的好处，扬长避短。做到不攀比，不在上课时使用手机，不在考试时利用手机作弊等。真正发挥一部手机应有的作用，造福于我们的学习、生活！ 互动探究 抵抗力稳定性低的生态系统恢复力稳定性就一定高吗？ 抵抗力稳定性高的生态系统恢复力稳定性就一定低吗？ 练出高分 B 植物与甲昆虫的天敌、 植物和乙昆虫 生物 无机环境 化学信息和物理信息 物理信息 甲昆虫天敌数量增加，乙昆虫天敌数量减少 生态系具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，叫生态系统的稳定性。 生态系统的稳定性 考点二 理解生态系统的稳定性 恢复力稳定性:生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。 生态系统的稳定性表现在两个方面： 抵抗力稳定性:生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能维持原状的能力。 （抵抗干扰，维持原状） （遭到破坏，恢复原状） 生物种类 稀少 营养结构 简单 弱 自我调节能力 自我调节能力 生物种类 营养结构 多 复杂 强 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 恢复力稳定性 抵抗力稳定性 低 高 高 低 草原生态系统 森林生态系统 考点二 命题探究 技法提炼 核心突破 2．比较抵抗力稳定性与恢复力稳定性 保持 恢复 抵抗干扰 遭到破坏 越大 越复杂 越小 越简单 　　对一个生态系统来说，抵抗力稳定性与恢复力稳定性一般存在相反关系。 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 稳定性 生物量、生态系统复杂程度等 突破考点·提炼技法 考点二 命题探究 技法提炼 核心突破 相反 同时 抵抗力 恢复力 沙漠生态系统 低 恢复力稳定性较 高 恢复力稳定性较 草原生态系统 抵抗力稳定性较 低 抵抗力稳定性较 热带雨林生态系统 高 人工生态系统，如果没有人为的帮助，其抵抗 力稳定性与恢复力稳定性如何？ 都很低 比较恢复力稳定性时，除了考虑营养结构的复杂程度外，生态系统所处的环境条件也是一个重要的因素。 １、生物繁殖的速度快，产生后代多，能迅速　　恢复原有的数量。 ２、物种变异能力强，能迅速出现适应新环境　　的新类型。 ３、生态系统结构简单，生物受到的制约小。 恢复力稳定性高的生态系统特征： 讨论：生态系统遭到破坏的原因 是什么？ 是外来的干扰超过了生态系统的自我调节能力的限度。 解 惑 考点二 命题探究 技法提炼 核心突破 结构上 功能上 回扣基础·构建网络 回扣基础 突破考点 强化审答 集训真题 练出高分 干扰 物质 能量 内部结构与功能 易 错 警 示 对生态系统抵抗力稳定性、恢复力稳定性和总稳定性的关系混淆不清 易 错 警 示 对生态系统抵抗力稳定性、恢复力稳定 性和总稳定性的关系混淆不清 考点二 命题探究 技法提炼 核心突破 突破考点·提炼技法 考点二 命题探究 技法提炼 核心突破 分解者 非生物的物质和能量 乙→甲→丙 物质循环和能量流动 回扣基础 突破考点 强化审答 集训真题 练出高分 第35讲　生态系统的信息传递 考纲要求 定位解读 1.生态系统中的信息传递（Ⅱ) 1.举例说出生态系统中信 息的种类及作用 2. 研究信息传递在农业生产中的应用 信息广泛存在于生态系统中，而且时常发挥着奇妙的作用 阅读课本P105-106，归纳生态系统的信息传递有哪些种类？完成下表 基础回扣1 日常生活中，一般将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息。 信息的概念 动物的特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息 生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质 生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等传递的信息 实例 传递形式 概念 种类 物理 信息 物理过程 化学 信息 信息素 行为 信息 植物或动 物的异常 表现及行 为 考点一 聚焦生态系统的信息传递 1.根据下表中的实例确定信息类别及传递形式 蝙蝠的“回声定位”、蜘蛛网的振动、毒蜂身上斑斓的花纹、各种颜色的花 动物的性外激素、豺狼的尿液、植物体散发出的花香气味 蜜