电与磁复习讲稿中考磁学总复习.pptVIP

几种常见的磁体周围的磁感线分布如图所示。 例1：图中有甲、乙两根外形完全相同的钢棒，当乙的一端靠近甲的一端时，甲被吸引而转动起来，则可以判断 ( ) A 甲棒有磁性，乙棒无磁性 B 乙棒有磁性，甲棒无磁性 C 甲、乙都有磁性 D 以上三种说法都有可能 例2：如图所示的三根钢棒，B有磁性，则 ( )A． A棒有磁性，C棒无磁性B． A棒无磁性，C棒有磁性C． A棒可能有磁性，也可能没有磁性D．C棒可能有磁性，也可能没有磁性 类型二：磁体间的相互作用规律 例3．磁悬浮列车是在车厢和铁轨上分别安放磁体，利用同名磁极相互 ，使列车离开地面，从而减小列车运行时的阻力，提高车速。 例4．把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部时，发现两者并吸引，而把乙的一端靠近甲的中部时，两者互不吸引，则（ ） A甲有磁性，乙无磁性 B甲无磁性，乙有磁性 C甲、乙都有磁 D甲、乙都无磁性 类型三：磁化 例5．如图所示，用磁铁的S极在钢棒AB上从A向B反复摩擦几次后，钢棒就具有了磁性，这种现象称为 ，并且钢棒的A端为 极。 例6．磁体周围一条磁感线的方向如图所示，试分别确定磁体和小磁针的N、S极。 例7．小磁针在如图所示的位置静止，请标出磁体的磁极，并画出磁感线的方向。 例10．下列关于地磁场的描述正确的是 ( ) A.指南针总是指向南北，是因为受到了地磁场的作用 B. 地磁场两极与地理两极完全重合 C. 地球周围的地磁场的磁感线是从地磁南极出发指向地磁北极 D. 我国宋代学者沈括找到了地磁场产生的原因 指南针 电磁起重机、电磁选矿机、电磁继电器、电铃、电话、扬声器、感应式冲水器阀门 应用 不能控制 可由电流的大小和线圈的匝数控制 磁性的强弱 不能控制 可由电流的方向来控制 磁极的极性 不能控制 可由电流的通断来控制 磁性的有无 不同点 都有两极 相同点 永 久 磁 体 电磁铁 五、电磁继电器??扬声器 1、电磁继电器： 是利用低电压、弱电流电路的通断 来间接地控制高电压、强电流电路的装置。 实质是由电磁铁控制电路工作的开关。 构造： 电磁铁、衔铁、弹簧、动触点、静触点。 电路组成： 低压控制电路；高压工作电路。 工作原理： 电磁铁通电时具有磁性吸引衔铁，使动触点和静 触点接触，工作电路闭合，电磁铁断电时失去磁性，弹簧把 衔铁拉起来切断电路。 还可以实现 和 . 远距离操纵 自动控制 2、扬声器： 是把 转换成 的一种装置。 电信号 声信号 构造： 永久磁体、线圈、锥形纸盆。 工作原理： 当线圈中通过交变电流时，线圈的磁性大小及 方向不断变化，受到永磁体的吸引和排斥来回变化，带动纸盆 来回振动，于是扬声器就发出了声音。 其发声原理可表示为： 变化的电流—变化的磁场—纸盆的振动—声音。 1.为了增强通电螺线管 磁性，可采取的措施是： ① ； ② ； ③ 。 增大螺线管中的电流 增加螺线管的匝数 在螺线管中插入铁芯 * * * 电与磁复习 ___ 赵雷 知识框架 一、磁现象 1、磁性： 物体能够吸引铁、钴、镍的性质叫做磁性。 2、磁体： 具有磁性的物体称为磁体。 3、磁体的性质： 吸铁性、指向性 4、磁极： 磁体上磁性最强的部位叫磁极。 任何磁体都有 两个 北极（N极）和南极（S极）。 磁极, 5、磁极间的相互作用： 同名磁极相互排斥， 异名磁极相互吸引。 6、判断一个物体是不是磁体的方法： ①根据吸铁性； ②根据指向性； ③根据磁极间的相互作用规律； ④根据磁体两极磁性最强，中间最弱。 7?、磁化： 使原来没有磁性的物体获得磁性的过程 叫做磁化。 磁化的两种方式： 磁体或电流作用 容易失去磁性的物体叫做软磁体；软磁化，软铁棒 不容易失去磁性的物体叫做永磁体或硬磁体； 硬磁化，硬铁棒 【思考】怎样可以使钢针获得磁性？ 1、两个外形完全相同的条形铁条a、b.如图甲，用手拿住b，a掉不下来；如图乙，用手拿a，b会掉下来，这个现象说明(　　) A．a、b均是磁铁 B．b是磁铁，a不是 C．a是磁铁， D．a、b均不是磁铁 B 考点一：磁极：磁体上磁极