党团理论课教学工作.pptVIP

校团委、党团理论教研部 课程情况汇报 校团委 罗来松 其中党团理论教研部由学校党委组织部（党校）、学校团委牵头，负责整合新生团员合格教育、入党启蒙教育与大学生入党积极分子理论培训课程并纳入学校课程体系。 党团理论教研部由学校党校王勇同志任主任，教师包括学校党群部门负责人与各学院党务、团务工作者。 2009年6月22日，教务处组织召开相关部门负责人教学工作会议决定：《大学生党团基础知识教育》课程进入大学生素质拓展计划管理环节，计0.5必修学分。 二、课程指导大纲 （一）授课对象 全日制本、专科学生 （二）课程的性质和地位 是为提高大学生思想政治基本理论素质、规范我校入党启蒙教育和团员意识教育而开设的政治理论学习课程，是我校大学生入学教育的重要组成部分。 该课程旨在加强和拓宽学生对党团基础理论知识的了解和认识，并重点提升学生的政治理论素质、强化团员意识，介绍团员推优程序、学生入党程序等实务知识； 讲授如何写好入党申请、思想汇报、入党志愿书，介绍共青团知识等，通过教学实践，使学生具备较高的党团基本理论素质，了解入党与入团工作的一般程序，增强学生的政治归属意识，为学生党建和团建工作开展奠定思想和理论基础。 （三）课程教学的目标 通过本课程的学习，学生应了解党和团的基本历史，熟悉党员的基本标准、团员的权利义务，理解学生入党入团的基本程序和步骤，掌握写好入党申请书、思想汇报、入团志愿书等的基本方法，熟悉高校共青团工作的基本内容和团员民主评优的基本方法，掌握开好团会的策划与实施技巧。 （四）教学内容 1．党的基本理论知识 2．中国共产党员 3．大学生党员发展工作 4．中国共青团 5．高校共青团工作 （五）教学实践环节安排 本课程实践结合课堂教学的内容，任务的安排侧重于活动训练。通过活动训练，使学生能够更好地理解团会组织策划与实施的基本原则与方法，掌握团支部工作与团会开展的具体过程。 要求主讲教师指导学生在校团委的统一部署和学院团委的具体安排下，根据主题或自选主题设计并实施一场团会活动，并完成团会策划书与团会总结的书写。 （六）教学方式与习题要求 本课程采用互动式的教学方法并采用多媒体的教学手段，综合课堂讲授、观看录像、讨论交流、社会实践、自学、课后作业、结业考试等多种教学形式。 习题主要以小论文和论述为主，题目应尽量侧重于基本理论知识、重要史实等，强调学生的独立分析、思考能力培养。 （七）考核办法 本课程拟采用课程论文的方式对学生进行考核，课程的总评成绩由论文考试70%）、实践环节（15%）和平时（15%）三部分构成，满分100分。 （八）推荐教材或讲义及主要参考书 1．丁群安、熬东元著：《大学生入党读本》，航空工业出版社，1998年，第1版。 2．郑畅著：《新编大学团课教程》，湖北科学技术出版社，2006年，第1版。 3．中国高等教育学会著：《大学生党课教程》，中共党史出版社，2008年，第1版。 （九）学时分配 （十）其他说明 本课程教学开设在本、专科一年级第一学期，在新生入学教育期间或是正式上课后即开课。 1．党的基本理论知识 (1)政党基础知识 （2）党的组织 （3）党的光辉历程 重点：党的组织、党的重大历史事件 2．中国共产党员 （1）党员的标准（2）党员权利与义务 （3）党员组织关系 （4）坚定共产主义信念 重点：党员的标准与条件、党员权利与义务、坚定共产主义信念 3．大学生党员发展工作 （1）学生党员的条件（2）学生党员发展程序（3）材料书写规范 （4）以实际行动争取早日入党 重点：党员发展条件与标准、学生党员发展程序、如何以实际行动争取加入党组织。 4．中国共青团 （1）团的性质与任务 （2）团的组织 （3）团的光荣历史与使命 （4）共青团品牌工作 重点：团的性质与任务、团的光荣历史与使命 5．高校共青团工作 （1）高校共青团组织的性质与职能 （2）我校共青团的活动阵地 （3）高校团支部工作 （4）团会活动创新 重点：高校团组织的性质与职能、我校团组织活动阵地 * 一、课程变革说明 2009年3月13日学校第一届第 二十六次党委会研究决定在 马院设立五个教研部： 1、时政与国情省情教研部 2、职业生涯规划与就业指导教研部 3、党团理论教研部 4、心理健康与公共安全教研部和 5、大学生社会实践教研部 由党团理论教研部协调 指导，各学院负责具体组织实 施，在各学院上报的基础上 校团委给予认定登记学分工作。 1 1 6 8 合 计 2 1 3 高校共青团工作 5 部分视频教学 1 1 中国共青团 4 2 2 大学生党员发展工作 3 1 1 中国共产党员 2 1 1 党