中辜术标准研究报告.ppt

组织实施 1。组织方式 2。研究路线 3。进度计划 4。已有结果 * 组织方式 课题组 工作组 标委会 信标委 规范草案 规范征审稿 试用规范 国家标准 研究报告 工作通报 工作文件 * 研究路线 确定标准需求 文献调查 社会调查 编制规范草案 评审 修订规范 发布标准 测试 标准文本 应用推广 实践指南 测试规范 验证服务 咨询服务 培训服务 * 进度计划 标准升级 正式标准 试用标准 标准草案 2001.1 2001.6 2001.12 2002.6 2002.12 2003.6 2003.12 * 已有成果 十一项子标准的征求意见稿 一个教育资源建设技术规范 一个标准化信息网站 一套资源相关标准的培训教材和配套工具（第一期标准培训班将于2002年元月5-7日在上海华东师大举行） * 汇报结束，谢谢各位！ * 有关国际组织的标准化研究 DCMI（都柏林核心元数据研究行动） IEEE-LTCS（ IEEE 学习技术系统标准化委员会） ISO-JTC1/SC36（国际标准化组织） W3C（万维网联盟） ASTD-ELC（国际课件证书标准） * DCMI 1995年3月美国在线计算机图书馆中心（OCLC）与国家超级计算应用中心(NCSA)在俄亥俄州的都柏林（Dublin）召开了一次国际研讨会, 发起都柏林核心元数据研究行动（DCMI: Dublin Core Metadata Initiative）； 现在DCMI已经称为一个国际性的电子数据对象标准研究组织，已有来自英国、澳大利亚、芬兰、加拿大、美国等国的具有多种不同专业背景的个人和团体参加，专门从事元数据标准、实践指南、支撑技术及相关政策的研究与开发。 DCMI提出的电子图书馆元数据标准被国际上广泛采用和参考。后来，DCMI成立了一个教育工作组DC-E，从电子图书馆元数据标准中筛选出15项要素作为学习对象数据要素。 * DCMI学习对象数据描述 Title（标题） Creator（创建者） Subject（科目） Description（说明） Publisher（出版者） Contributor（贡献者） Date（日期） Type（类型） Format（格式） Identifier（标识码） Language（语种） Source（出处） Relation（关联） Coverage（覆盖面） Rights（权利） DC-E 为学习对象筛选出15项要素 * IEEE LTSC学习技术系统标准委员会，下设20个工作组/研究组 总标准: P1484.1系统架构与参考模型 WG P1484.3 术语 WG 学习者相关: P1484.2 学习者模型 WG P1484.4 任务模型 WG P1484.13 学生身份识别 WG P1484.5 用户界面 (SG) P1484.19 技术化终生学习质量系统 (SG) P1484.20 资格认定 (SG) 内容相关: P1484.10 CBT 语言互换 WG P1484.6 课程编列 WG P1484.17 内容包装 WG 数据与元数据: IEEE 标准上层本体 SUO P1484.12 学习对象元数据 WG P1484.9 本地化 (SG) P1484.14 语义及交换接合 WG P1484.15 数据互换协议 WG P1484.16 HTTP接合 WG 管理系统与应用: P1484.11 计算机管理教学 WG P1484.18 平台与媒体测试 WG P1484.7 工具/代理通信 WG P1484.8 企业接口 (SG) * 计算机管理教学系统中的数据流 * LOM：拟作为1484.12标准 9类元数据结构 通用属性 生存期 元数据 技术属性 教育属性 权限 关系 标注 分类 类内数据元素的描述： 名称 解说 多值 值域 值型 附注 范例 * LOM：在学习系统中的作用 电子资源的通用规范 资源描述语言 资源描述元数据集 RDF--资源描述框架：用于表达资源语义的语言（使用XML）。 Dublin核心元数据集：规定描述器的元素（可用RDF/XML作为基语言）。 XML--可扩充标记语言，用于表示结构化数据。 应用 A 应用 X EU/ARIADNE项目 IMS 项目（基于US） IEEE LOM标准 面向学习的应用 * LTSC学习技术系统架构（D7） 学习偏好 知识库 目录信息 查询 学习内容 学习者记录 绩效信息 绩效信息（当前的） 发送 学习者 评价 指导者 定位器 多媒体 行为 评估 定位器 （新的） （历史的） 交互情境 * ISO /IEC JTC1/SC36用于学习、教育、培训的信息技术标准