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暑假自主学习讲义高三语文–高勤暑假作业2.doc

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暑假自主学习讲义高三语文–高勤暑假作业2

班级 姓名 日期2011年 月 日 高三语文学生暑期自主学习讲义(1) 命题:高勤 审核:孙利峰 阅读下面文言文,回答问题(25分) 沈贞甫墓志铭 归有光 自予初识贞甫时,贞甫年甚少,读书马鞍山浮屠之偏。及予娶王氏,与贞甫之妻为兄弟,时时过内家相从也。予尝入邓尉山中,贞甫来共居,日游虎山、西崦,上下诸山,观太湖七十二峰之胜。嘉靖二十年,予卜居安亭。安亭在吴淞江上,界昆山、嘉定之壤,沈氏世居于此。贞甫是以益亲善,以文字往来无虚日。以予之穷于世,贞甫独相信,虽一字之疑,必过予考订,而卒以予之言为然。   盖予屏居江海之滨,二十年间,死丧忧患,颠倒狼狈,世人之所嗤笑。贞甫了不以人之说而有动于心,以与之上下。至于一时富贵翕吓,众所观骇,而贞甫不予易也。嗟夫!士当不遇时,得人一言之善,不能忘于心,予何以得此于贞甫耶?此贞甫之没,不能不为之恸也!   贞甫为人伉厉?喜自修饰。介介自持,非其人,未尝假以词色。遇事,激昂僵仆无所避。尤好观古书,必之名山及浮图、老子之宫。所至扫地焚香,图书充几。闻人有书,多方求之,手自抄写,至数百卷,今世有科举速化之学,皆以通经学古为迂。贞甫独于书知好之如此,盖方进于古而未已也。不幸而病,病已数年,而为书益勤。予甚畏其志,而忧其力之不继,而竟以病死。悲夫!   初,予在安亭,无事每过其精庐,啜茗论文,或至竟日。及贞甫没,而予复往,又经兵燹之后,独徘徊无所之,益使人有荒江寂寞之叹矣。   贞甫讳果,字贞甫。娶王氏,无子,养女一人。有弟曰善继、善述。其卒以嘉靖三十四年七月日,年四十有二。即以是年某月日,葬于某原之先茔。可悲也已!铭曰: 天乎命乎不可知,其志之勤而止于斯!1. 对下列句子中加点词的解释,有错误的一项是(3分 ) A. 必之名山及浮图、老子之宫B. 贞甫了不以人之说而有动于心 了:完全 C. 而贞甫不予易也 易:改变 D. 可悲也已2. 下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是(3分 ) A. 以文字往来无虚日/即以是年某月日B. 此贞甫之没,不能不为之恸也/益使人有荒江寂寞之叹矣C. 而忧其力之不继/非其人,未尝假以词色D. 其志之勤而止于斯/病已数年,而为书益勤3. 下列句子中加点的词语的竟义,与现代汉语相同的一项是(3分 ) A. 及予娶王氏,与贞甫之妻为兄弟 B. 死丧忧患,颠倒狼狈C. 为人伉厉,喜自修饰 D. 又经兵燹之后,独徘徊无所之 4. 下列对本文的分析和理解,不正确的一项是(3分 ) A.沈贞甫是作者连襟,两人过从甚密。沈贞甫不幸早死,作者为他写了这篇墓志铭。B. 作者以自己同沈贞甫的交谊为线索,简要记叙两人从初识到交厚的过程,重点介绍贞甫的身世以及他的为人和为学。最后简介其卒年,并以铭文作结。 C. 文章在平实质朴的记叙中,展现了贞甫为人耿直,交友诚笃,鄙弃趋炎附势的人格;勤奋踏实,持久坚持,抵制浮躁学风的精神。这正是平凡读书人的不平凡之处。 D. 本文记叙和抒情紧密结合:自己狼狈不堪却受敬重,失知音,不能不恸;感其恩,畏其志,而其竟病死,不能不悲;昔同啜茗论文,今独处寂寞,不能不叹;最后赞其勤学不倦,至死方休的精神。 5、翻译下列句子 (1)以予之穷于世,贞甫独相信,虽一字之疑,必过予考订,而卒以予之言为然。贞甫独于书知好之如此,盖方进于古而未已也。予甚畏其志,而忧其力之不继,而竟以病死。悲夫!夜江雾里阔,新月迥中明。溜船惟识火,惊凫但听声。劳者时歌榜,愁人数问更。宣州开元寺水阁六朝文物草连空,天淡云闲今古同。鸟去鸟来山色里,人歌人哭水声中。深秋帘幕千家雨,落日楼台一笛风。惆怅无日见范蠡,参差烟树五湖东。注:六朝吴、东晋、南朝“歌哭”语出《礼记·檀弓》:“晋献文子成室,张老曰:‘美哉轮焉!美哉奂焉!歌于斯,哭于斯,聚国族于斯。’”“歌哭”言喜庆丧吊,代表了人由生到死的过程。五湖太湖及相属四湖。传范蠡与勾践深谋二十余年,灭吴。返国,范“以为大名之下,难以久居;且勾践为人可与同患,难与处安。”“乃乘扁舟,出三江,入五湖,人莫知其所适。”A如果把缺点掩盖起来,或者学鸵鸟,把头埋到沙堆里,对问题只作不见,无异是饮鸩止渴。 B我们应该向先进学习,起初可能是邯郸学步,但终究会走出自己的路来。 C 在签名售书时,作家就表示,书中不少看法都是一孔之见,希望大家批评指正。 D我们要以失败为契机,改弦更张,达到修正自我,完善自我后的新高度。 13、下列句子中,没有语病的一项是(3分) A水果营养丰富,但是它的表面常常黏附着对人体有害的细菌和农药,所以食用水果应该洗尽削皮较为安全。 B研究表明,长期的精神抑郁,将会导致消化系统、心血管系统

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