3.2《实验：探究加速度与力、质量的关系》.ppt

实验注意事项： 1.平衡摩擦力 2.小车质量M远大于重物质量m 3.先接通电源，再放开小车，且在小车到达定滑轮前应按住小车 4. 细线要与长木板平行，小车要紧靠打点计时器. 5.作图时，使更多的点落在直线上，偏离太远的点舍去，其余点均匀分布在直线两侧 * * 由牛一定律可知： 物体不受外力 所受合外力为零 物体处于静止或匀速直线运动 状态，即运动状态不变。 那么设想：如果物体所受合外力不为零，则物体运 动会怎样？ 点球 第二节 （一）定性认识a与F、m的关系 质量相同时，受力越大，其加速度越大 受力相同时，质量越大，其加速度越小。 1.研究方法： m不变，改变F 分析a与F的关系； F不变 ，改变m 分析a与F的关系。 （二）探究a与F、m的定量关系 控制变量法 2.明确几个问题: 如何由实验得出结论? 怎么设计这个实验? 测量哪些量? 怎么测量? 数据处理 a、F、m m： a: F: 天平 打点计时器 物体所受的合力 3.制定实验方案、设计实验 小车、打点计时器、纸带、交流电源、一端带滑轮的长木板、细线、刻度尺、天平、钩码 、托盘等等 实验器材： 实验装置图 M m 实验探究 1.探究加速度a与合力F的关系 实验基本思路：保持小车的质量不变，测量小车在不同作用下的加速度，分析加速度与合力的关系。 F/ N a/m·s -2 0.15 0.30 0.45 0.60 0.75 0 0. 1 0.2 0.3 0.4 0.5 当小车质量不变时 5 4 3 2 1 a/m ·s -2 F/N 次数 0.10 0.146 0.20 0.302 0.30 0.428 0.40 0.592 0.50 0.751 如何更处理数据？ 直观地 2.探究加速度a与质量M的关系 实验基本思路：保持小车所受合力相同，测量不同质量的小车在该力下的加速度，分析加速度与质量的关系。 M/ kg a/m·s -2 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 a/m·s -2 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 /kg -1 M 1 当拉力不变时 5 4 3 2 1 a/m ·s -2 M/kg 次数 0.83 1.00 1.33 2.00 2.50 /kg -1 M 1 0.400 0.861 0.500 0.692 0.750 0.470 1.000 0.352 1.200 0.290 方案二：