2016_2017学年高中生物第二章生物个体的稳态第5课时水无机盐及血糖的调节课时作业.doc

第5课时　水、无机盐及血糖的调节 目标导航　1.描述水盐调节。2.描述血糖平衡的调节。3.描述糖尿病的病因及常见症状。 一、水和无机盐的调节 1．水的平衡 (1)来源：________和________________________，其中________摄入的水是主要来源。 (2)去向：________________、________、肺和________，其中________________是排水的主要途径。 2．盐的平衡 (1)来源：主要来自于________。 (2)去向：通过________、________和粪便排出。 3．尿液的形成 (1)肾脏的基本结构和功能单位 肾单位 (2)尿液的形成过程 4．水平衡的调节 (1)引起调节的因素：________________渗透压升高或降低。 (2)调节中枢：________。 (3)感受器：________________________________。 (4)调节激素：________________。 ①分泌产生部位：__________。 ②释放部位：________。 ③作用部位：________________________。 ④作用效果：激素增多，重吸收能力______，排尿________；反之，重吸收能力________，排尿________。 5．盐平衡的调节 (1)调节方式：________________。 (2)调节激素：________。 ①分泌部位：________________。 ②作用部位：________________________。 ③作用效果：激素分泌增多会促进对____________________和对________________。 二、血糖的调节 1．血糖 (1)概念：________中的葡萄糖。 (2)正常浓度：空腹________，在口服或静脉注射葡萄糖2 h后血糖浓度小于________。 2．血糖平衡的调节 (1)调节器官：最主要的是________。 (2)调节因素：激素。 ①__________：由胰岛B细胞分泌。 ②________________：由________________分泌。 3．血糖代谢失调症 (1)低血糖病：血糖浓度较低。 (2)糖尿病 ①血糖浓度范围：空腹时血糖浓度≥________，口服或静脉注射葡萄糖2 h后血糖浓度≥________。 ②症状：“________________”，即________、多食、__________和________________。 ③治疗：________________，并结合药物等方法。 (3)尿糖检测 ①试剂：________________________________。 ②原理：________________________________________________________________________。 知识点一　水和无机盐的平衡及调节 1．下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是(　　) A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加 B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少 C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增加 D．细胞外液渗透压下降，则尿量减少 2．如图中曲线表示某健康成年人分别饮1 L 清水及饮1 L 生理盐水后的尿生成速率。下列叙述错误的是(　　) A．饮清水后约1 h，尿生成速率达到峰值 B．饮清水后0.5 h，血液中的抗利尿激素浓度降低 C．在3 h内，饮清水较饮生理盐水产生的尿量多 D．3 h后两条曲线将不再交叉或重叠 知识点二　血糖的平衡及调节 3．下列有关人体内糖代谢及调节的叙述，正确的是(　　) A．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程 B．胰岛素促进④、⑤、⑥等过程 C．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程 D．在肌肉细胞中，⑤的产物可以是CO2、水或酒精、CO2 4．两人在空腹状态下，同时一次性口服葡萄糖100 g，然后每隔1 h测定一次血糖含量，将结果绘制成如图曲线，据下图分析正确的是(　　) ①a、b分别代表正常人和糖尿病患者 ②a在1～2 h血糖下降，某些氨基酸合成增加 ③b在1～2 h血糖处于高处，蛋白质分解减少 ④b在2 h后下降是由于血糖氧化分解并合成糖原所致 B．①③ C．②③ D.②④ 基础落实 1．下图为某种营养物质在人体血液中含量的变化曲线，对该图的相关叙述，不正确(　) A．该曲线反映的是正常人的血糖含量变化 B．AB段胰岛素分泌量逐渐增加 C．血糖的氧化分解等使BC段下降 D．CD段逐渐上升是由于肝糖原和肌糖原的分解补充 2．糖尿病患者有“三多”，其中之一是“尿多”。下列对其成因的解释，正确的是(　　) A．糖尿病患者的肾脏发生病变，导致产生的尿量增多 B．糖尿病患者的尿液中有