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2016_2017学年高中生物第二章动物和人体生命活动的调节第1节通过神经系统的调节第2课时课件.ppt

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2016_2017学年高中生物第二章动物和人体生命活动的调节第1节通过神经系统的调节第2课时课件

随堂训练 考点一 兴奋在神经元之间的传递 1.神经冲动在两个神经元之间传递时,以下生理活动不会发生的是 ( ) A.生物膜的融合与转化 B.钠、钾离子的跨膜运输 C.ATP的合成和水解 D.信号分子与突触前膜上受体的识别和结合 解析 神经冲动在神经元之间的传递是通过细胞膜以胞吐的方式释放神经递质到突触间隙,被突触后膜上的受体识别,激活突触后膜钠、钾离子通道的开放和关闭,引起下一个神经元神经冲动的产生,这个过程消耗能量,自然发生ATP的合成和水解,注意受体在突触后膜上,不在突触前膜上。 答案 D 2.(2014·上海)有机磷农药可抑制胆碱酯酶(分解乙酰胆碱的酶)的作用,对于以乙酰胆碱为递质的突触来说,中毒后会发生 ( ) A.突触前膜的流动性消失 B.关闭突触后膜的Na+离子通道 C.乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体 D.突触前神经元的膜电位发生显著变化 解析 有机磷农药能抑制胆碱酯酶的作用,不作用于突触前膜,故突触前膜的流动性没有消失,膜电位不发生显著变化,故选项A、D错误;有机磷农药可抑制胆碱酯酶,使得神经递质乙酰胆碱不能分解,所以就一直持续作用于突触后膜,使突触后膜持续兴奋,故B项错、C项正确。 答案 C 3.下图表示神经元之间通过突触传递信息,以下分析正确的是 ( ) A.神经递质释放到突触间隙需穿过2层磷脂分子 B.突触后膜一定是下一个神经元的细胞体膜 C.神经递质发挥作用后被酶水解而迅速失活或被移走 D.神经元间传递信息的方式与精子和卵细胞间的识别方式相同 解析 神经递质的释放是胞吐作用,不需要跨膜运输;突触后膜是树突膜或者细胞体膜;精子与卵细胞的结合是两个细胞直接接触识别,而两个神经元是通过递质间接进行联系,二者传递信息的方式不同;神经递质发挥作用后迅速失活,否则突触后膜将持续兴奋或抑制。 答案 C 4.如图是突触模式图,请据图回答: (1)用箭头在图下方的长框中标出神经冲动的传递方向。 (2)⑤中所包含的是________,该物质可与③上的________作用改变________的离子通透性。 (3)结构①的形成与细胞中的细胞器________有关,结构⑤________的形成与细胞器________有关。 解析 只有突触前神经元的轴突末端能产生神经递质,突触后神经元不能产生神经递质,只能接受神经递质而发生反应,突触小泡的形成与高尔基体有关,内含神经递质,不同的突触小泡含有不同的递质。 答案 (1)← (2)神经递质 特异性受体 突触后膜 (3)核糖体 突触小泡 高尔基体 新课标·生物·必修三 高考调研 第二课时 学前要点预览 知识要点图解 晨背关键词语 1.突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分 2.兴奋在神经元之间的传递是单向的,其原因是神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜 3.下丘脑有体温调节中枢、水平衡调节中枢以及与生物节律控制有关的神经中枢 4.人脑言语区损伤症:W区——不能写字;V区——不能看懂文字;S区——不能讲话;H区——不能听懂话 课堂探究 知识点一 兴奋在神经元之间的传递(阅读P18-19) 梳理教材新知 1.突触的结构 (1)突触由图中[b]________、[c]________、[d]________三部分组成。 (2)其他结构: ①图中a是指神经元的________末梢,形成的膨大部分称为________。 ②图中e、f、g分别是指________、________、________。 2.传递过程 神经冲动→神经末梢→[b]________释放神经递质→扩散到[c]________→然后作用于[d]________上的[g]________→引发突触后膜电位变化。 3.单向传递的原因 神经递质只存在于突触前膜的[e]________中,只能由________释放,然后作用于________上,因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。 【答案】 1.(1)突触前膜 突触间隙 突触后膜 (2)①轴突 突触小体 ②突触小泡 神经递质 受体 2.突触前腺 突触间隙 突触后膜 受体 3.突触小泡 突触前膜 突触后膜 掌握核心内容 1.突触的类型和结构 (1)从图1看出,相邻神经元相接触的突触类型主要有两种,甲为轴突—细胞体型,乙为轴突—树突型。 (2)在图2中所示为突触的突触前膜、突触间隙、突触后膜三部分亚显微结构。 (3)突触小泡内的物质是神经递质,与其形成有关的细胞器为高尔基体、线粒体。 (4)识别神经递质的特异性受体分布于突触

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