2016—2017学年佛山普通高中教学质量检测高二生物试题(2017.1.10).doc

2016—2017学年佛山普通高中教学质量检测 高二生物试题 2017.1 第一部分 选择题(共40分) 一、单项选择题（共20小题，只有唯一正确答案，每题2分，共40分） 1. 以下表述中，属于遗传学上的“密码子”含义的是( ) A．DNA一条链上相邻的3个碱基 B．tRNA上一端的3个碱基 C．DNA分子上3个相邻的碱基 D．mRNA决定一个氨基酸的3个相邻的碱基 2.右图表示高等动物体内的3个生理过程，则（ ） A. 基因的自由组合发生在①过程 B. 基因的表达只发生在②过程 C. ③过程表示有丝分裂 D. ①②③过程中，染色体的数量呈规律性变化 3.下列中的是 A. 非等位基因都位于非同源染色体上 B. 性别受性染色体控制与基因无关 C. 位于一对常染色体上相同位置的基因控制同一种性状 D. 位于性染色体上的基因在遗传中不遵循孟德尔定律 4. 下列关于叙述的是 A. 卵细胞和精子的形成过程均需要经过变形 B. 受精卵中来自母方的遗传物质多于来自父方的遗传物质 C. 早期胚胎形成过程中发生了同源染色体联会 D. 该种动物前后代体细胞染色体数目的恒定取决于有丝分裂 5. 下列有关科学家与他们的研究，的是 ） 科学家 科学研究成果 相关描述 A 孟德尔 发现遗传定律 运用统计学的方法对结果进行统计分析 B 摩尔根 证明基因在染色体上 运用类比推理 C 赫尔希/蔡斯 证明DNA是遗传物质 使用荧光标记法 D 达尔文 提出自然选择学说 主要观点为用进废退 6. 某遗传病的遗传图谱如右图所示，其遗传方式不可能是(　　) A．X染色体隐性遗传 B．X染色体显性遗传 C．常染色体隐性遗传 D．常染色体显性遗传 7. 某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能解开。在正常细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质，下列叙述中的是 A．该 B．该 C．该 D．该 8. 人类ABO血型由9号染色体的3个复等位基因（IA、IB和i）决定，血型的基因型组成见下表。在正常情况下，下列叙述正确的是（ ） 血型 A B AB O 基因型 IA IA ，IAi IB IB ，IBi IA IB ii A．两个AB型血的人生出的孩子一定是AB型血 B．两个O型血的人生出的孩子一定是O型血 C．一个A型血和一个B型血的人生出的孩子要么是A型血要么是B型血 D．一个AB型血和一个O型血的人生出的孩子可以是四种血型中任意的一种 9. 关于DNA双螺旋结构的叙述中，错误的是（ ） A．核糖和磷酸交替连接排列在外侧 B．遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序中 C．独特的双螺旋结构为DNA复制提供了精确的模板 D．不同的DNA分子的A/G比值不同，体现了DNA分子的特异性 10. miRNA是一类在人体内广泛分布的内源性非编码RNA，长度为19~25个核苷酸，不同miRNA在个体发育的不同阶段产生。miRNA通过与靶mRNA结合或引起靶mRNA的降解，特异性地影响响应的基因表达，请根据材料判断下列相关说法正确的是（ ）? miRNA指导合成的肽链最多含有8个氨基酸 B．miRNA的碱基类型与DNA的碱基类型相同 C．miRNA在转录水平特异性地影响基因的表达过程? D．不同miRNA在个体发育不同阶段产生，与细胞分化有关 11.将下表与生物学有关的内容依次填入下图各框中，其中包含关系正确的选项是（ ） 1 2 3 4 5 A 染色质（体） 蛋白质 DNA 基因 无遗传效应的DNA片段 B 遗传病类型 环境引起的 异常基因引起的 单基因遗传病 多基因遗传病 C 变异 不可遗传的变异 可遗传的变异 基因突变 基因重组 D 有丝分裂 分裂期 分裂间期 染色单体分离 同源染色体分离 12.科学家在探索遗传物质本质过程中做了以下实验：①格里菲斯的肺炎双球菌（体内）转化实验；②艾弗里的肺炎双球菌（体外）转化实验；③赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验。对以上实验的叙述，正确的是（ ） A．实验①中，R型转化为S型是基因突变的结果 B．实验②、③的设计思路是设法都是把DNA和蛋白质分开，研究各自的效应 C．实验③证明DNA是主要的遗传物质 D．实验③中，指导蛋白质合成的DNA来自细菌，原料和酶来自噬菌体 13. 如图为真核细胞内某基因B的结构示意图，其中碱基G占20%。下列说法正确的是（ ） A．基因B复制时解旋酶作用于①、③两处 B．B的等位基因b中碱基G也占20% C．若若mRNA中G+C占40% 14. 有关人类遗传病的说法，正确的是（ ） A．调查某种遗传病的遗传方式应在人群中随机抽样调查 B．猫叫综合征的患者父母一定含该病的致病基因