牛场中心学校“师德师风建设年”活动实施方案.doc

牛场中心学校 “师德师风建设年”活动实施方案 为了深入贯彻落实党的十八届三中全会精神及《教育部关于建立健全中小学师德师风建设长效机制的意见》进一步践行社会主义核心价值观，强化教师队伍的建设，提高教师的职业道德素养，办好人民教育满意的教育，根据《福泉市“师德师风建设年”活动实施方案》在2015年福泉市师德师风建设年里，牛场中心学校辖区内的所有小学、幼儿园（含私立）要广泛开展以争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有人爱之心”的四有好教师，以此开展相关内容的师德师风建设活动，为确保师德师风建设活动达到良好的效果，结合牛场镇学校、幼儿园的实际情况，制定本方案。 一、活动宗旨 坚持以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，深入学习习近平总书记的系列讲话精神，以社会主义核心价值观为引领，以《中小学教师职业道德规范》为标准，培育一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好教师，让社会放心、让人民满意。 二、活动要求 （一）提高认识，加强领导。为了加强对牛场镇师德师风建设年的领导，牛场中心学校成立牛场镇”师德师风“建设年活动领导小组，各学校、幼儿园也要成立相关的领导小组，并将领导小组人员的职责分工落实到个人。 组 长：涂志林（牛场中心学校校长） 副组长：徐志军（牛场中心学校办公室副主任）、张伟（牛场镇教育工会主席） 成 员：吴萍、蒋光明及各学校校长、幼儿园园长 领导小组下设办公室，由徐志军兼任办公室主任，吴萍负责办公室日常工作。领导小组负责对各学校、幼儿园“师德师风建设年”活动的领导、组织、全过程的督导检查及评价工作，督促各学校是否做到依法治校，教师是否做到依法执教，是否建立完善师德师风的各种制度、责任制和目标责任制，同时中心学校、各学校、幼儿园设立师德师风投诉、举报平台，在第一时间获取师德师风信息，发现和处理社会、家长反映的师德师风问题和不良倾向。并及时宣传“师德师风”正能量，让“正能量”充满每个校园。 （二）注重检查、强化监督。领导小组将对各学校、幼儿园开展的师德师风活动情况进行全程督导和检查。对整改活动落实情况不允许走过场，必须落实真抓实干，务必对思想上存在有不良倾向的教师进行彻底的洗脑，对屡教违反师德师风的教师要及时上报市教育局，对其实行严厉的警告、处分。 （三）活动方法和步骤 活动分五个阶段进行。 第一阶段（2015年2月——3月）宣传动员阶段：各校（片区）召开启动会，中心学校校长与各校（园）长、学校负责人与教师签订师德师风建设责任书及承诺书。3月10日前各学校、幼儿园要召开启动会，制定切实可行活动方案，与教师签订师德师风建设责任书及承诺书,利用可用平台营造活动氛围。3月底中心学校对各学校、幼儿园在第一阶段的组织落实情况进行督查、通报。对各学校、幼儿园开展的活动情况落实得好的，进行全镇表扬，对落实得差的进行全镇批评，要求及时整改。 第二阶段（2015年3月——7月）学习教育阶段： (1)狠抓学习：各校、幼儿园组织教职工深入学习《做党和人民满意的好老师》——习近平总书记9·9讲话精神；《举贵州之力办好人民满意的教育》——赵克志书记9·21讲话精神；《社会主义核心价值观》、《贵州教师誓词》、《贵州教育精神》、《福泉精神》；《贵州省教师职业道德九不准》；《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》等。各学校根据实际情况可以增加自选学习内容。 学习方式：可采用集中学习、个人自学和收看警示片；要收集好学习资料（方案、计划、签到册、学习内容、学习笔记、心得体会、小结、图片或影像等）。5月底中心学校对各学校、幼儿园在第二阶段的组织落实情况进行督查、通报，并及时做好阶段性总结，以便有效扎实开展下一阶段工作。 (2)开展活动。各片区利用学校道德讲堂大力宣传身边的典型人物和先进事迹等；开展大家访活动；组织警示教育活动；开展“岗位大练兵”活动；5月中心学校组织开展唱《公民道德歌》比赛活动，7月组织全镇完全小学及以上小学、各幼儿园（含民办幼儿园）开展师德师风演讲比赛。7月中心学校对各学校、幼儿园在第二阶段的组织落实情况进行督查、通报。 3、第三阶段（2015年7月——8月）是自查自纠阶段。 （1）查找问题。以《中小学教师职业道德规范》为标准，认真开展师德师风“三查三看”活动，查找存在的问题、不足与差距，对自己存在的问题和产生的原因进行剖析，明确整改措施，写出“个人师德反思”剖析材料。 一查职业道德，重点看有无违背“遵纪守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终生学习”等教师职业道德规范的言行。 二查廉洁从教，重点看有无刁难家长、索要财物、乱收费用、违规兜售书籍等物品、有偿家教等违