王继白“比教学,访万家”心得.doc

“课内比教学，课外访万家”活动心得 （王继白） 10月8日下午，虽然是周末，但我们学校全体教职工都没有休息。我们都集中在报告厅，参加省教育厅举办的“课内比教学，课外访万家”视频会议。视频里有3个全省先进典型发言，然后是陈安丽厅长的主题报告。她差不多讲了1个小时，内容非常全面详尽，就这一活动开展的背景、重要意义，活动的措施要求，以及活动的部署安排等方面做了深入具体的讲述。该报告客观真实，实事求是，生动真诚，听后颇受鼓舞。近两小时的视频会议结束，我们学校继续开会。肖校长宣读了我校“比教学，访万家”活动方案，林校长做了总结强调，提出了具体要求。 会后，教务处就这项活动做出了具体部署。“课内比教学”活动分两大块进行：专业课教师开展专业技能比武，有数控车、数控铣、普车、钳工、电工、电子、计算机等项目。文化课教师或专业基础理论课教师开展说课、讲课竞赛。活动已进行了3周时间。第8周是语文学科，第9周是综合学科，第10、11周是数学学科（因有期中考试），第12周是技能比武，第13周是英语学科，时间持续近两个月。目前已完成了语文及综合学科的比武，语文学科29人参赛，综合学科16人参赛。这一活动正在校园内如火如荼的开展起来，受到广大教师和领导的高度关注，成为校园近期一大热点。讲课者精心准备，信心十足，听课者积极踊跃。有时一堂课听课老师达20余人。语文组老师参赛率100%。无论是经验丰富的老教师，还是初出茅庐的年轻教师，无论年龄大小、职位高低，都在一个平台上一比高下。课后及时评课，讨论热烈。在这次活动中大家都感觉受益匪浅。 我是一名语文教师，担任机械专业组纯中职层次的语文课教学。我曾长期感受到中专语文课教学的困惑：学生没有任何学习压力与动力，教材脱离中职实际，教学内容与学生需要脱节。教学手段落后，教学改革很难找到突破口。而中专语文师资力量薄弱，一个专业组只有一个语文教师，且不在一处坐班，很少交流沟通，缺乏教研氛围。因此我们特别渴望学校多开展教研活动。这次“比教学，访万家”活动是一个极好的机会，让我们有一次交流学习的平台，因此我是这次活动的积极参与者。在第8周语文老师比武中，我听课达19节之多，是全校之最，曾受督导室通报表彰。通过大量听课，我的确颇受教益。我从众多老师身上学到了许多宝贵的经验与做法。比如金定山老师调动学生积极性，课堂气氛的热烈；徐蔚老师课堂上学生的出色表现；晏青老师教学语言精炼，注重朗读训练；徐美君老师新颖的教学模式等等，只可惜由于自己有课没有听到何鹏飞老师、岳伟红老师、徐惠珍老师等这些优秀语文老师的课，至今还在遗憾。同时我自己也讲了一堂课，通过这次讲课，我起码学会了制作课件。 “比教学，访万家”活动正在进行中，我将一如既往地参与下去。后一段可能要进入下一个重点内容，即“访万家”活动。我觉得这一活动同样很有意义。现在很多中职生家庭教育存在极大的缺失，有20%的学生是“准留守孩子”，父母都不在家，委托亲戚代为监护，或只有爹爹、奶奶在家，“隔代教育”根本没有效果。因此我校更应该加强家校联系，我们应以此为契机把此项工作持久的坚持下去，让它成为一种习惯或一种制度，这样更有利于学生的教育，实现教育和谐。 下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！ 九歌·湘君?屈原??朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。?美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。?令沅湘兮无波，使江水兮安流。?望夫君兮未来，吹参差兮谁思。?驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。?薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。?望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。?扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。?横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。?桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。?采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。?心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。?石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。?交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。?朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，??她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，??她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，??她含着笑，背了团箕到广场上去??晒好那些大豆和小麦，??大堰河，为了生活，??在她流尽了她的乳液之后，??她就用抱过我的两臂，劳动了。??大堰河，深爱着她的乳儿；??在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，??为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，??为了他，走到她的身边叫一声“妈”，??大堰河，把他画的大红大绿的关云长??贴在灶边的墙上，??大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；??大堰河曾做了一个不能对人说的梦：??在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，??坐在辉煌的结彩的堂上，??而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”??…………??大堰河，深爱她的乳儿！??大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。??她死时，乳儿不在她的旁侧，??她死时，平时打骂她的丈