百万公众网络学习工程心得体会 2.doc

走进学习型社会 做自学自强不止人 ——参加“百万公众网络学习工程”心得体会 大方县农牧局 陈华松 为深入贯彻落实科学发展观，大力实施国务院《全民科学素质行动计划纲要》，促进全民科学文化素质的提高，有效提升全局干部职工的理论素养，加强干部职工特别是领导干部的发展能力，按照局2013年深入开展“百万公众网络学习工程”活动实施方案（方农牧发[2013]17号）的统一部署，做到学以致用，用以促学，学有所成，努力在知识素养和能力水平上有新提高，在推动工作上有新进展，在工作创新上有新作为，参加网络学习活动。 通过一段时间的网络学习活动，我对“活动”体会深刻。作为一名借助“贵州数字图书馆”平台学习，提高个人科学素质提供了重要途径，的一个突出表现是现代网络技术的使用，充分利用网络资源的丰富和便捷开展学习，掌握更加丰富多样的各个领域的知识，为个人的更好发展提供了重要的知识基础。贵州省开展“百万公众网络学习工程”活动为贵州省每一地方、每个人的学习提供了一个免费的多样化的学习平台，体现了党和政府建设学习化的贵州，促进贵州各项事业的又好又快更好更快地发展的信心和决心。当代中国，学习化社会的趋势更加明显，通过参加“百万公众网络学习工程”活动，利用贵州省数字图书馆无限开放馆藏文献所承载的文化信息，给个人学习提供了重要的资源支持和有效途径，进一步促进了个人的学习活动，使学习成为一种有意义的社会生活和个人日常需要，个人的知识视野更加开阔，二、使用网络学习平台促进了个人专业发展提高了工作效率和效果??? 网络学习平台最大的特点是方便、快捷，“贵州数字图书馆”承载了大量的科技知识。使用网络学习系统，掌握先进的信息技术，充分利用优质的网络资源和先进技术为自己的工作服务，增强了运用信息技术分析和解决问题的能力，自己的积极性和主动性，促进了现代化，使自己更加熟练地使用现代化的办公软件，增进了办公室管理工作的标准化、规范化，也使自己更加注重资源的开发和利用，提高了工作效率和效果。 ??? 四、网络充分满足个性学习需要??? 学习型社会的学习是学习者满足个体实际需要，符合个性需求的一种自我导向的学习，数字图书馆开放无时间限制，学习者可以根据自己的需要，自主确定学习目标，规划学习进程、制定学习方案、运用学习资源。根据个人实际，我通过贵州数字图书馆提供的数字资源，下载了市面上难以买到的图书结合个人爱好，借助贵州数字图书馆，能够下载或通过网络浏览众多个人阅读兴趣得到了满足。 ??? 五、网络学习转变了个人的学习方式网络学习是人——电脑之间的互动，动一下鼠标就能得到比较丰富多彩的信息资源。学习型社会所要学习的内容突破了传统意义上满足衣食住行需要的单纯知识储存，数字图书馆内容丰富、形式多样，贮存了各种文化，面对人类文明的各种成果和不同意识形态的文化、思想、观念等，人们可以从不同的侧面角度去学习、了解、吸收知识。通过网络学习，使个人充分利用数字图书馆资源为我服务，避免了以往为查找某一信息而在书海里艰难查找，在图书馆中翻来翻去的麻烦，通过网络查询很快就能有哪些信誉好的足球投注网站到你想要的内容，使个人的学习方式进一步发生了可喜的转变，积极利用网络为自己服务成为一种自觉行动。 总之，通过参加“百万公众网络学习工程”网络学习活动，个人的意识得到了增强，学习方式得到了转变，工作效率和不断提高，个人的自主学习能力得到了较快的发展。 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------