立足课程改革全面提高师生素质.doc

立足课程改革全面提高师生素质（专题片解说词） ???????????????????????????????? ——老虎岗一中课改工作汇报 老虎岗一中始建于1968年，占地面积近3万平方米，校舍建筑面积为6400平方米，现有教职工51人，专任教师39人，高级教师11人，中级教师23人，初级教师17人。大专以上学历44人，其中取得本科学历26人，专任教师平均年龄35周岁。有全省农村一流的新三室和老三室各一座，食宿楼一栋。现有学生428人。????????? 40多年来，一中人挥洒汗水，在这片充满神奇而美丽的沃土上，培养了一批又一批莘莘学子，自然，也获得了诸多殊荣。03年10月被评为地级普通中学分流教育“绿色证书”教育先进集体，04年9月被评为市级课改先进学校，05年5月被团市委评为“五四红旗团总支”。 2006、2007年连续两年评为职成教育先进单位。2008年9月职成工作现场会在我校召开。2008年12月我校劳动实践长场所被评为省级示范基地。 老虎岗一中有一支团结和谐、作风硬朗、工作踏实的领导班子；有一支敬业爱岗、勤奋刻苦、乐于奉献、积极进取的教师队伍。“十一五”期间，在市教育局和进修校领导的亲切关怀和指导下，我校教育教学的整体水平不同程度地有了提高，为创办我校和谐教育、优质教育和人民满意教育做出了自己应有的贡献。 2001年，新一轮课改为老虎岗一中的教育教学注入新的生机与活力。一中人紧紧围绕着“为了每一个学生的发展”的核心理念，孜孜不倦地努力着，以“改变教师和学生的生活方式，提高教师和学生的生活质量”为目标，拉动着学校方方面面的工作。 实施新课改，关键在教师。学校对教师提出七字标准“精思、善做、重修养”，提倡教师美丽的健康的工作，有智慧的工作。由校长亲自挂帅，成立师资培训小组。围绕“转变教育观念、增强敬业精神、提高专业本领”的培训重点，制定师资培训计划。通过外出学习、专家引领、树立典型、互动合作、自我反思、强化评价等多种形式，开展了一系列的校本培训活动。 古人有“听君一席话，胜读十年书”之感慨，更有“读万卷书，不如行万里路”的千古名言。一中教师虚心好学之路遍布省内外。各级各类培训会，专题讲座报告会、教学观摩会、研讨会，都有一中教师的身影。多年来，一中教师外出学习培训累计达1500多人次，看专家讲座光盘近300多张，学校为教师购进教育书籍2000多本。学校要求每位教师认真钻研业务，加强专业素养的提高，树立现代化教育观念，积极投身“读书活动”。为此学校启动了老虎岗一中教师读书计划，制定了实施方案。通过活动，在教师中形成积极进取、努力学习的氛围，使教师提升理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量。近年来，学校购置了充足的教育教学书籍，平时以教研组为单位组成读书小组。学校层面要求每位教师在读书的同时，写下读书心得，互相切磋，实现资源共享。定期检查读书笔记。举行读书笔记展评，评选出优秀的、有价值的读书笔记，做为教师们学习的样本。??? 学校从领导做起，每月组织教师进行一次课改知识讲座培训，并由教研组长牵头，结合所教学科的《新课程标准》，每周召开一次研讨会。坚持开展“教育叙事研究”、“教育行动研究”、演讲、朗读、三笔字、简笔画、计算机操作等各项基本功大赛和说课、上课、评课一条龙式的研讨活动，促进教师专业化成长。如今，随时撰写教学随笔，每学期写一份课改论文、两份教学案例，已成为一中教师的自然习惯。教育教学成果展台上，承载着一中每一位教师成功的喜悦。 有了教师的发展，才有学生的发展，有了发展的教师，才有发展的学生。新课程的实施，对教师的专业素养和创造能力提出了更高的要求，教师的专业发展是新课程改革成功的关键。老虎岗一中在市教育局、市教师进修校的热情关怀和指导下，学校领导积极探索，锐意改革，大胆创新，为全校教师的专业成长营造了良好氛围，创造了有利条件，搭建了发展平台，为教师的专业发展铺平了道路。 几年来，学校组织教师通识培训、学科教材培训、青年教师专项培训、教师岗位培训、骨干教师培训、教师计算机全员培训、教育科研骨干培训等一系列促进教师专业成长的浩大工程，先后组织教师分期分批地去绥化教育学院、安达市教师进修学校听新课程讲座，去安达高中、育才高中、安达二中和安达四中听课，也邀请市各学科教研员到校进行新课程理念的讲座，使课改精神和新课程理念得到了贯彻落实，极大地促进了我校教师的专业成长，为全面推进素质教育奠定了坚实的基础。坚持每两周召开一次新课程论坛，为教师提供了讨论交流的平台。学校组织各教研组开展了新课程科研课题的研究工作。每个教研组确定一个课题，教师根据自身发展实际确定一个子课题。目前，一线教师的课题研究已全部结题，取得了较好的研究效应和较丰富的研究成果。在课题研究中，一大批教师脱颖而出，成了新课程教学和教育科研的骨干。 不积