第四课 学会沟通(讲学稿).doc

七年级思品下册讲学稿 第四课 学会沟通 第1站 我们需要沟通 班别： 姓名： 座号： 目标与要求 1、重难点：认识交往和沟通的积极作用。 3、教学目标：（1）体会沟通的重要性，知道人与人的交往需要理解和沟通。（2）认识交往和沟通的积极作用。 ●教学方法：自主学习、夯实基础 ●过程 课堂学习与探究 一、构建知识体系 4.1我们需要沟通 （一）与不同人沟通的积极作用 1、与父母沟通 2、于老师沟通 3、与同学沟通 4、与同伴沟通 （二）沟通的重要意义 1、 2、 3、 4、 二、通过《思维点拨》相关题目巩固基础知识 三、分析说明题 材料一 2011年8月23日金羊网报道，当网络还没有普及的时候，传统的社交方式建立在面对面的沟通上。下班了，晚上约上三五知己聚一聚，大家谈笑风生，那是一天中最轻松的时光。然而，当网络走入人们的生活，见面聊天变成网络聊天，上门拜访变成了信息或邮件问候，即使只有一步之遥，也习惯于在网上交流。 材料二 调查显示青少年暑期过度依赖网络社交成“宅童”，甚至有15%的学生，自暑假开始就从未走出过家门，一直“泡”在网上。专家提醒青少年们如果过分依赖网络，将会影响到自己的日常生活，应该学会卸下在网络上的马甲，学会交往与沟通，在现实中做一个真实的自己。 （1）做“宅童”对成长有哪些危害？请列举出其中的两条。 （2）回归现实，加强交往与沟通有哪些重要作用？ （3）常用的沟通方式有哪些？请你为“宅童”们提供一些建议。 四、课堂检测 1.据调查，一个人事业上的成功，只有15%靠的是专业技术，另外的85%要靠沟通技巧。由此可见（ ） A.我们应积极交往，与认识的人都成为朋友 B.中学生的主要任务是学习，现在还不需要任何交往 C.只要善于交往就能获得事业上的成功 D.学会交往和沟通，对每个人来说都很重要 2.在与他人的交往中，我们将自己与同伴进行比较，从而发现自己的优点和不足，促进自我认识和自我评价，这有利于（ ） A.让自己成为一个完美的人 B.让别人跳不出自己的缺点 C.限制自己的个性发展 D. 促进自己的个性发展 3.从右图可知：在与伙伴们的交往中，也需要沟通，因为通过沟通（ ） ①便于我们搞好协作，共同完成任务 ②有充分的机会表达和交流情感 ③可以获得愉快的情绪体验 ④有助于我们形成良好的品质 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 4.在外活泼的张华在家却很少与父母沟通，他觉得父母落伍了，与自己没有共同语言，懒得与父母沟通。这样做，可能会（ ） A.因父母与张华相互不了解各自的愿望和想法，导致隔阂加深 B.互不影响，有利于家庭和谐 C.使张华遇到困难时不用父母的指点和帮助，能够完成独立 D.有利于张华身心健康成长 5.当前，很多家长由于工作繁忙，只好把孩子长期关在家里。这种做法会（ ） A.使孩子的思想品质变坏