职业规划之一职业生涯的定义和特性.doc

职业生涯规划教程之一：职业生涯的定义和特性 一、什么是职业生涯 职业生涯是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程。职业生涯没有成功与失败的区别，也没有进步快慢之别。一个人的职业生涯受各方面的影响，如本人对终生职业生涯的设想与计划、家庭中父母的意见与配偶的理解与支持、组织的需要与人事计划、社会环境的变化等都会对职业生涯有所影响。职业生涯在一定程度上可以说是多方面相互作用的结果。 因此我们不能够只是认为CAREER，就是工作，或一种生存方式，其实我们应该从职业工作、生存方式、价值等全方位的角度来看待CAREER。 二、职业生涯的特性 独特性：每个人都有自己的职业条件、自己的职业理想、自己的职业选择，有为实现自己的职业理想所做的种种不同努力，从而有着与别人相区别的、独特的职业生涯历程。 发展性：每一个人的职业生涯都是一种发展、演进的过程。就整体而言，职业生涯是一个具有一定逻辑性的过程。 阶段性：每个人的职业生涯发展过程都有着不同的阶段，可以分为不同的时期。人在不同的职业生涯阶段有着不同的目标和任务，职业生涯各个阶段之间具有递进性。 终生性：每个人的职业生涯作为一种动态发展的历程，是根据个人在不同阶段的企求而不断蜕变与成长，直至终生。 整合性：由于个人所从事的工作或职业往往会决定其生活状态，而且职业与生活两者之间又很难区别，因此职业生涯应具有整合性，涵盖人生整体发展的各个层面，而非仅仅局限于工作或职位。 互动性：人的生涯是个人与他人、个人与环境、个人与社会互动的结果。个人的“自我”观念、主观能动性，所掌握的社会职业信息、所掌握的职业决策技术，对于其职业生涯有着重要的影响。 三、职业生涯阶段的划分 1．成长阶段：（生涯时期：婴幼期，儿童期，少年期）年龄：0-14岁 职业上的发展课题：自立能力的提高，认同于同性别的家长，自我志向、能力的提高，对集体计划协同合作的可能性，选择适合自己能力的活动；对自己行为的责任感； 探索阶段：（生涯时期：青年中期，青年后期）年龄：15-24岁，其中22-24岁为试行期 职业上的发展课题：能力与才能的进一步成长，学习计划的选择，独立性的发展，适合自己的专业、工作的选择，有关专业技能的发展； 确立阶段：（生涯时期：成年前期，成年中期）年龄：25-44岁，25-30修正期，31-44岁安定期 职业上的发展课题：逐渐稳定于一项工作，确立自己将来的保障，发现适当的晋升路线； 维持阶段：（生涯时期：成年后期）年龄：45-65岁 职业上的发展课题：整理成果，维持和确保现有的地位，为隐退做准备； 下降阶段：（生涯时期：老年期）年龄：65岁以上 职业上的发展课题：逐步引退的适应，闲暇时间的充实与个人兴趣活动技能的学习，尽可能维持自立的状态； 职业生涯的发展是一种非可逆性的，上升性的过程；是有一定逻辑性，可以预见的。 下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！ 九歌·湘君?屈原??朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。?美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。?令沅湘兮无波，使江水兮安流。?望夫君兮未来，吹参差兮谁思。?驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。?薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。?望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。?扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。?横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。?桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。?采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。?心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。?石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。?交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。?朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，??她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，??她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，??她含着笑，背了团箕到广场上去??晒好那些大豆和小麦，??大堰河，为了生活，??在她流尽了她的乳液之后，??她就用抱过我的两臂，劳动了。??大堰河，深爱着她的乳儿；??在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，??为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，??为了他，走到她的身边叫一声“妈”，??大堰河，把他画的大红大绿的关云长??贴在灶边的墙上，??大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；??大堰河曾做了一个不能对人说的梦：??在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，??坐在辉煌的结彩的堂上，??而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”??…………??大堰河，深爱她的乳儿！??大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。??她死时，乳儿不在她的旁侧，??她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，??五个儿子，个个哭得很悲，??她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，??大堰河，已死了，??她死时，乳儿不在她的旁侧。??大堰河，含泪的去了！??同着四十几年的人世生活的凌侮，??同着数不尽的奴隶